学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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下列注音完全正确的一组是(   )。
A.步(shàn)   (huá) 便(yí)
B.脯(xōng) 因(wèi) 人(rě)
C.残(zhā)     者(huò) 福(xìng)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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查字典填空。       
(1)“怪”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________ 。       
(2)“约”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词 ________ 。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填上合适的词。
________的嘴巴    ________地问   ________的眼睛
________地笑    ________地说   ________的眉毛
________的手    ________地跳   ________的孩子
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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习作园地
你在家中都帮爸爸妈妈做了哪些家务,想一想哪次是最出色的。以“妈妈夸我做得好”为题,写一篇小短文。
要求:①叙述要按顺序,重点内容要详写。②不写错别字。③300字左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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找出句子中的错别字,并改正。
小男孩手里拿着一架照像机。________
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读,回答问题。      

高尔基拿了张报纸,按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久,说:一切准备停当。高尔基侧过脸,对着他微笑。突然,小男孩往地上一坐,哭了起来。

 “你怎么了?高尔基不知出了什么事。

小男孩哭着说:我把胶卷忘在家里了。

高尔基赶紧站起来,小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口,大声喊道:孩子,回来!我给你胶卷,我这儿有很多胶卷。

小男孩哭着,跳上一辆电车。电车马上开走了。

晚上,秘书告诉高尔基:外面来了一位摄影师。

 “是个小男孩吗?高尔基问。

 “不是。是一家杂志社的记者。

 “请转告他,我很忙。不过,来的如果是个小男孩,就一定让他进来。

1.写出下列词语的反义词。   
按照——________    经常——________
2.小男孩摆弄了很久很久说明了什么?
_______________________
3.高尔基是一个怎样的人?小男孩是一个怎样的人?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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帮助词语找到自己的家。
果然            居然        仍然                                                         
(1)谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在______爬上来了!                                           
(2)第二天,列宁来到白桦树下,______又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
(3)男孩说:“灰雀会飞回来的,它_______活着。”
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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作文。
我们身边有许多熟悉的人,他们身上都有各自的特点。这次习作就来写一个你觉得最有特点的人。先想一想打算写谁,并通过一两件事情把他的特别之处展现出来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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阅读理解。

灰雀(节选)

一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。

这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”

男孩说:“没……我没看见。”

列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。

1.“他在周围的树林中找遍了,也没有找到。”从“找遍”一词可以看出(       
A.列宁想抓住那只深红色胸脯的灰雀。
B.找不到那只深红色胸脯的灰雀,列宁很担心。
C.列宁以为灰雀死了,很伤心。
2.“男孩说:‘没……我没看见。’”从男孩的话语中,可以体会到他说话时的语气是___的。
3.“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”这两句话表现了列宁(       
A.对灰雀的担心和惋惜。
B.十分了解和熟悉灰雀的习性。
C.很确定灰雀飞走或冻死了。
4.阅读选文第2、3自然段,按要求写一写。
(1)男孩听了列宁的话后想:_______
(2)列宁听了男孩的话后想:_______
5.读完整篇课文,我们知道了,那只深红色胸脯的灰雀最后(回来了没有回来),列宁(原谅了没有原凉)小男孩的错误。(在正确的答案下面打“/”)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。

这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”

男孩说:“没……我没看见。”

列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。

列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”

男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”

列宁问:“会飞回来?”

“一定会飞回来!”男孩肯定地说。

1.试着用自己的话说一说选段写了什么事。
___________________
2.选段中,男孩的心理发生了一系列变化。请仔细读画线句子①~④,将示意图补充完整。

3.判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
(1)从第1自然段中的“找遍”一词,我们可以体会到列宁非常喜爱灰雀。( )
(2)男孩认为灰雀一定会飞回来是因为他知道灰雀去了别的地方,第二天就会回来。( )
(3)从列宁说的“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了”这句话中,我们可以体会到他对灰雀的担心,以及他想用温柔的手段感化男孩。( )
4.文中的男孩喜欢灰雀吗?从哪里可以看出来?
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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