学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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教材
以“我喜欢________”为题,写一篇作文。我们喜欢的东西很多,可以写人或写物,先把题目补充完整,再构思一番,然后就动笔写吧。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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写作题
你的好朋友是谁?她(他)有什么长处?请你写一篇习作,用具体的事例来夸一夸你的好朋友。字数不少于300。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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写作能力提升
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。
我能模仿这个段落,通过神态描写,表现同桌受到老师表扬或批评的样子。(不少于50字)
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类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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习作。
在生活中,你一定给过别人许多关心爱护吧!或者你曾经也享受过别人给你的这种爱护,请选择其中最让你感动的一次写一写。注意感情真挚,语句流畅。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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习作
同学们都读过好多童话故事吧!童话故事那么有趣,还能告诉大家深刻的道理,请同学们写一篇童话寓言故事,给我们讲一讲有趣的童话故事,给我们说一说深刻的道理。注意把句子写通顺,不写错别字。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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我手写我心
夸夸______________
提示:选择一个你身边的人,可以是家里的亲人,可以是学校里的老师和同学,也可以是你的其他朋友,或是你接触过的陌生人,把题目补充完整。想想他(她)的长处,什么事情给你留下了印象,然后写下来。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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