学进去-教育应平等而普惠
部编版| 一年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
课内阅读。

①母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧,您不是说买菜回来就走吗?好啦好啦,没有我正忙呢吗?真奇怪、该是我有理的事啊?不是吗,我不是一直在等着,母亲不是答应过了吗?整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧。走吧。怎么还不走啊?走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下,看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。

②下午吧,母亲说。下午,睡醒午觉再去。去,母亲说,下午,准去。但这次怨我,怨我自己,我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天,还不晚,还去吗?去,走吧。洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久,可母亲应该知道。我蹲在她的身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不让她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭,看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去。渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。

1.选文主要运用的描写方法是(     
A.动作描写B.心理描写C.语言描写
2.用一句话概括选文的内容。
_______
3.“我一声不吭,忽然有点儿明白了。”我明白了什么?表现我怎样的心情。
_______
4.你如何评价这位母亲。
_______
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读短文,回答问题。

造星星的人(节选)

有一个人,他整天都在敲敲打打,连周末也不休息。你知道他在干什么吗?他在造星星。

要想造出一颗好看的星星并且保存下来,还真不容易。他得歪着头,在星星冒出来的一瞬间,轻轻呵口气,像小孩子吹泡泡一样。这些星星不仅好看,还慢慢学会了飞。那些学会飞的星星,像萤火虫似的布满了天花板。到了夜里,他不用点灯,星星就是他的灯。

一天,一只小熊从他这里领走了几颗星星,于是天上有了小熊座。过了几天,一只大熊也从他这里领走了几颗星星,于是天上有了大熊座。其实,送星星出门的时候,他很舍不得,星星们更舍不得离开他。可他认为跟天空比起来,天花板太低,也太小了,星星应该属于天空。后来,很多不愿意离开他的星星,也被他“赶”出了家门。

从此,晴朗的夜晚,我们总能看到星星们在夜空中闪闪发光。

1.本篇短文共______个自然段,第一自然段有______句话。
2.为了造出并保存好看的星星,造星星的人是怎么做的?用“      ”在文中画出相关语句。
3.造星星的人为什么在夜里不用点灯?(       )(填序号)
A.因为天空中的星星很多,星光很亮。
B.因为会飞的星星布满了天花板,到了夜里就成了他的灯。
4.小熊领走了几颗星星,于是天上有了______;大熊领走了几颗星星,于是天上有了______
5.造星星的人舍不得星星,为什么还要“赶走”星星呢?
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
现代文阅读。

那院的花红树和那年的月光

①那是一棵遮天(蔽   敝)日的花红树,花红树下有口老井,井壁四内爬满厚厚的青苔。这棵树和这口井都生在一个酒铺的院子里,酒铺的主人是位老人,年近七旬,我得叫爷爷。

②有一次停水,我跟父亲挑着担子进了小院。一进小院,我就被那棵葳蕤的大树吸引住了。巨大的树荫像翅膀一样,把院子遮捂得严严实实。青石板上密草丛生,雕花的木门上爬满了绿叶,仰头而望,高展的枝叶间挂满了香气逼人的花红果。

③父亲经常会在午饭的时候塞给我一块钱让我去打酒。爷爷看起来特别和蔼,总会在打酒的时候问我许多问题,比如“你是哪家的孩子啊?叫什么名字啊?”“你几岁啦?念几年级啊?”听父亲说,他是个老教师,很有文化,我深信不疑,因为他虽然年纪大,但说话特别文雅,不像父亲,动不动就对我骂骂咧咧、乱爆粗口。

④第一次吃花红果,是在暑假的一个午后,隔壁的小伙伴从兜里掏出一个塞给我说,尝尝,我放在手里仔细端(详   祥),发现这散发着诱人香气的小果子,简直和苹果长得一   )一样。我爱极了它的味道。酸甜清冽,脆实可口。吃完后,他又塞给我一个说:“好吃吗?跟我一起去摘吧,那家院子里有好大一棵花红树,上面结了好多好多的花红果!”

⑤“骗人!根本进不去。进院子只有一条小路,那条小路必须经过酒铺。爷爷就在酒铺里坐着呢!”我心里有点慌张,因为我从没商议过这样的事情。“傻瓜,你没发现隔壁的老房子空着吗?只要爬上那座老房子的围墙就可以够到花红果了,知道不?难道你没看见那花红果长得到处都是?”

⑥当夜,他带着我,在清凉的月光下偷回了第一批花红果。直到今天,我都还清晰地记得当时的景况。月亮像只明亮的眼睛,高挂在远方的黑暗里,使人心里发怵。我怀抱着满满一袋果子,越跑越害怕,越跑越孤独,怎么也摆脱不了头顶的月亮和母亲在我心里树立的神明。

⑦刚进门,我就被父亲叫住了,当他看到那满满一怀的花红果,顿时怒不可è   )。他从腰间解下皮带,把我打得鬼哭狼嚎,讥讽我是李氏门中的第一个小偷,算是给祖宗“长了脸”。我一边哭一边求饶:“爸,这不是我偷的,这个是爷爷给我的,这个是爷爷给我的……”

⑧当夜,父亲拉着我敲开了酒铺的小门,来开门的是那位和蔼的爷爷,他披着绿色的军大衣,看了看满眼泪水的我,又看了看父亲手中的皮带说:“你怎么能这么教育孩子?太不像话了!”

⑨“大爹,这些花红果是不是小海跑你们树上偷的?我领他来给您道个歉。”父亲指着我怀里的花红果问爷爷。

⑩“哪有的事?我刚才见他在门口玩,特别可爱,就送了他一些,怎么能说是偷呢?这么大棵树,这么多花红果,我们天天吃也吃不完啊!”爷爷说完之后,转身进屋,拿起一根竹竿,打了一地花红果,说要全部送我。

再后来,花红树挂果的每个夏天,只要我去打酒,他都会送我许多花红果,但对那夜的事,他始终只字不提。

几年后,我考去湖南读大学,便与他断了联系,后来,听母亲说他过世了。听到这个消息,我心里由衷觉得难过,躺在异乡的床上,我时常想起他那和蔼的面容,想起那个古朴院子里的花红树,以及那年那夜的白色月光。

(选文有删改)

1.选出文中加点字的正确读音或写法,并在正确选项上打“√”。
2.这篇文章以“那院的花红树和那年的月光”为题,有什么好处?
_______
3.第⑥自然段画“﹏﹏﹏”句子属于_______描写,其作用是_______
4.分明是偷的花红果,“我”却对爸爸说“是爷爷送给我的”,而酒铺老人也说是送“我”的,两人都撒了谎,这分别体现了他们怎样的心理?
“我”:_______
酒铺老人:_______
5.概括文中酒铺老人的形象,并结合文章内容简要分析。
_______
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
非连续性文本阅读。

【材料一】       我们是为人民服务的,       ,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。       是什么人,谁向我们指出都行。       你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。

【材料二】铭记伟大胜利,推进伟大事业,必须坚持以人民为中心,一切为了人民、一切依靠人民。历史是人民创造的。中国共产党的力量,人民军队的力量,根基在人民。我们要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,为民谋利,为民尽责,为民担当,把人民对美好生活的向往作为始终不渝的奋斗目标,始终保持党同人民群众的血肉联系。只要我们始终坚持人民立场、人民至上,就一定能够激发出无往而不胜的强大力量,就一定能够不断书写中华民族伟大复兴的精彩华章!

——习近平在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话

1.阅读【材料一】,在横线上填上恰当的关联词语。
2.请用一句话概括【材料一】的主要内容。
_______
3.【材料一】各个句子的顺序能否调整?为什么?
_______
4.【材料二】中强调新时代我们共产党要坚持的根本宗旨是什么?
_______
5.针对这两则材料,下列说法有误的一项是(       
A.两则材料虽选材不同,但都强调了为人民服务这一中心观点。
B.两则材料都提出了要把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。
C.两则材料中所展现的精神一脉相承,都强调了要时刻坚持以人民的利益为导向。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情

我的语文老师

曹文轩

①我特别感激我高中时的语文老师。

②她是南京大学的高材生,是一个高高的、身体非常扁平的女人。这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中,我千百次寻找过,但是再也没有找到过一位这样的女性。

③我记得她第一次走上讲台,把两只手轻轻地悬在讲台上,她没有带粉笔,没有带备课笔记,也没有带语文教材,是空着手走上来的。她望着我们,说:“同学们,什么叫‘语文’?”

④然后她用了两节课的时间,给我们阐释什么叫“语文”。那期间,天开始下雨,她把脑袋转向窗外,对我们说:“同学们,你们知道吗,一年四季的雨是不一样的,春天是春天的雨,夏天是夏天的雨,秋天是秋天的雨,冬天是冬天的雨。”

⑤然后她又说:“同学们,你们知道吗,一天里的雨也是不一样的,上午的雨与早晨的雨不一样,下午的雨与上午的雨不一样,傍晚的雨与夜里的雨也不一样。”

⑥然后她又说:“同学们,你们知道吗,雨落在草丛中和落在水塘里,那个样子和发出来的声音都是不一样的。”

⑦我至今还记得,我们所有的同学都把脑袋转向了窗口,那个时候,外面有一大片荷塘,千条万条银色的雨丝纷纷落在那片很大很大的荷塘里。这就是我的语文老师。

⑧大概一个星期之后,她又走上讲台,那是一节作文课。她说了一句话:“同学们,你们知道吗,我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前,我的历任语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了!

⑨对我来说,这个打击是巨大的,我根本无法接受她的判断,所以我当着她的面就把作文本撕了,扔在了地上,一头冲出了教室,来到了离教室不远的一条大河边。我至今还记得我坐在大河边,望着那条大河,把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸向水面,一边睡,嘴里一边骂:“丑八怪!”

⑩晚上,我回到了学校,来到了她的宿舍门口,我记得自己不是轻轻地把她的门敲开,而几乎是用脚把她的门踢开的。她拉开了门,站在门口,微笑着看着我,说:“你进来坐一会儿。”

然后我就进了她的卧室,看到了她不知道从哪里弄来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上,然后说:“你过来看看第一本,我们先不说内容,单说你的这些作文里的字,就非常稚拙,但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文,你的字已经张扬到什么程度了,你已经浮躁到什么程度了。”

她又说:“在这六本作文本里,都有一篇作文是写春天的,第一本里你写春天的时候是非常诚实的,是非常朴素的对春天进行描写。但是后来你慢慢地控制不住自己了,你有必要用那么多的形容词吗?你看看你的作文写得越来越臃肿,越来越夸张。当那些老师都说你有才气的时候,你就已经不知道自己是谁了。”

她说:“才气,有时候是害人的。”

我记得那一天离开她的宿舍,走进校园,月亮特别好。月色如水,清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是值得我一生铭记的。没有那个夜晚,就没有我以后的漫长的人生之路。

这就是我的语文老师。

1.作者回忆了关于语文老师的哪两件事?请简要概括。________________________________
2.赏析下面的句子,从不同的描写角度理解人物的心情,并仿写。
A.我至今还记得我坐在大河边,望着那条大河,把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸向水面,一边砸,嘴里一边骂:“丑八怪!”
这句话主要用了__________描写,写出了“我”________________________________
B.我记得那一天离开她的宿舍,走进校园,月亮特别好。月色如水,清澈的月光整个地铺在校园里头。
这句话主要用了__________描写,作用是________________________________
请你任选一句进行仿写。________________________________________________________________
3.比较下面两个句子,哪一句好,为什么?
句A:她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上。
句B:她把这六本作文本排列在她的桌子上。
________________________________________________________________
4.结合短文内容,对第③自然段中“才气,有时候是害人的。”这句话的理解不正确的是(       
A.“我”最初写作文非常认真、真诚、朴素,受到老师们的表扬,认为“我”有“才气”;而当“我”受到越多的表扬之后,越来越目中无人,开始卖弄自己的“才气”,作文变得浮夸、空洞。
B.一个人如果依仗着自己的“才气”,而目中无人,就会心浮气躁,从而害了自己。
C.有才气原本是好事,但是如果恃才傲物,不思进取,就会聪明反被聪明误,这是非常有害的。
5.文中老师对曹文轩的批评,让我们想到了这句名言或俗语:“________________。”现在除了还能听到父母
和老师的批评外,其他人多是赞美声,你该怎样正确对待他人的批评呢? ________________________________________________________________选做题。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情

草原(节选)

也不知怎的,就进了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。不大一会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。

A.干部向我们做酒,七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。这时候,鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来,歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会解出会心的微笑。

北京的春节(节选)

元宵(或汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。B.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。

1.比较阅读,按要求填写下面的表格。
地点不同食品不同风俗不同(各用1个四字词语)
(一)草原(节进)
(二)北京的春节(节选)
2.画线句A的意思其实就是“我们相互敬酒”,作者那样写有什么好处?__________
3.作者为什么说“这广告可不庸俗”?请从画线句B中找到两个原因。__________
4.请你仿照画线句B为家乡的某一物品打一这样的广告。_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
读一读,回答问题。

小蝴蝶花

小蝴蝶花长在草丛里,紫色的花瓣不时散发淡淡的清香,引着蝴蝶从远处飞来。它看看左右,不过是些平凡的小草。小蝴蝶花骄傲了。它说:“看来,我是最了不起的花。”

不久,小蝴蝶花被花匠移植到花园里。它看牡丹花开得富丽堂皇;碧桃开得比朝霞还要鲜艳。小蝴蝶花一下子变得自卑了。它说:“看来我是最寒碜的花。”

想不到,一群孩子观看了牡丹、碧桃之后,又来访问它了。“多好看的蝴蝶花呀!”孩子们都蹲在蝴蝶花前。

小蝴蝶花心情平静了。它这才明白:自己在小草面前骄傲自大是不对的,在牡丹、碧桃面前自卑也是不对的。

1.从文中找出下面词语的近义词。
普通—(      )       高傲—(      )       艳丽—(      )
2.根据短文内容,在括号里填写合适的词语。

3.用“_____”在文中画出小蝴蝶花明白的道理。
4.你喜欢文中的小蝴蝶花吗?请说明理由。
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
爸爸的同事杰克是中国迷,周末你们一家和杰克在合家欢餐厅聚餐,下面是餐厅的菜单。认真读一读,做一做吧。

1.杰克发现菜单上有很多字都与“火”有关,比如____________________________________________________
2.中国菜的做法有很多,请你用“ ”画出菜单中用“蒸”这一做法的菜品。
3.杰克不能吃辣,下列哪种菜品不能推荐给他?(         )(填序号)
①蒸饺     ②红烧茄子     ③水煮牛肉   ④鲤鱼焙面
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
综合实践。

1.我的座位是___________________________号。本场戏曲演出是在_________举行。
2.入场观看,可以携带(          
A.零食B.纸巾C.可乐
3.演员表演结束后,观众(          )鼓掌。
A.可以B.不可以
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
读一读,完成练习。

1.这张是参观________馆的门票。
2.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)8岁的王小明和爸爸需要拿两张票才能参观展厅。( )
(2)王小明可以拿着这张票去天象厅或宇宙剧场。( )
3.王小明可以在下面哪个时间去参观(   
A.周二15:00B.周三14:00C.周四9:00D.周六17:00
4.一位老爷爷乘坐地铁4号线去天文馆参观,但是他不知道在哪里下车,请你告诉他吧!
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页