学进去-教育应平等而普惠
部编版| 一年级下册
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数一数,填一填。
1.“医”字共____画,第二笔是____。笔顺是:____。
2.“家”字共____画,第六笔是____,组词:____。
3.“象”字共____画,第二笔是____。笔顺是:____。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在加点字的正确读音下画“   ”。
(jīn jīng)       子(sū shū)
(è wù)          树(gān gàn)
( mìn  mìng)小鹿(lù  nù)
了( shú sú)挣(dàn duàn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我会读,我会做。

秋天到了,小松鼠采了许多松果,埋在地下的仓库里。小猴子看见了,就问道:“小松鼠,你这是干什么呀?”小松鼠说:“留着明年春天填肚子呗!”

春风吹着口哨跑了,小松鼠打开仓库的门,“呀”的一声叫了起来,他的松果不见了,只有一棵棵小松树!难道松果也会变魔术?

1.小松鼠为什么埋松果?用“   ”在原文中画出相关语句。
2.松果不见了,只有一棵棵小松树,是因为(_____
A.松果真的会变魔术。B.松果被人偷走了。
C.松果在土里发芽、生长,长成了小松树。
3.根据短文内容连线。
春天           采松果、埋松果
秋天           松果变成小松树
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读,找到相对应的字母或搭配恰当的词语,连一连。
F        e      捧       玉米    蚯蚓          结网                 
E        n      扛       桃子    蜘蛛          松土              
N        m     踢       篮球    青蛙          捉空中的害虫        
M        f      打       足球    燕子          捉田里的害虫       
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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用适当的量词填空。
一(_______)鸡       一(_______)毛驴     一(_______)话     
一(_______)脚印     一(_______)歌       一(_______)礼物
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用画线的词语造句。
1.小猴子听,跟着跑起来。
____________________
2.小兔子一边一边叫。
____________________
3.她多么盼望有医生来给她治病啊!
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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“棉花姑娘说:“‘请你帮我捉害虫吧!’”这句话该用(   )的语气读。
A.开心B.后悔C.生气D.请求
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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把下面的句子排成一句通顺的话,并加上标点。
1.棉花   爷爷   田野里   在   收
_________________________
2.擦手   老师   我们   教   吃完   要
__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给下列字组词。
捉(_______)  进(_______) 都(_______) 往(_______)
拍(_______)  近(_______) 别(_______) 住(_______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下面的句子加上标点符号。
(1)不行啊(____)我要用尾巴赶蝇子呢(____)
(2)我长出一条新尾巴啦(____)
(3)她多么盼望有医生来给她治病啊(____)
(4)小鱼(____)今天怎么有空出来呀(____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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