学进去-教育应平等而普惠
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看多幅图,编一个完整的小故事。
类型:书面表达
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          《孤单的斑鸠》

小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。有一天,他问白头翁:白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?          

白头翁说:你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!          

小斑鸠惭愧地说:我强占过他的巢,他不会和我好的。          

白头翁说:你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!          

小斑鸠不好意思地说:上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。          

白头翁想了想,又说:那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!        

小斑鸠为难地说:不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。        

白头翁叹了一口气说:哎,你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?

1.认真读读短文,你知道这些小动物的优点吗?
喜鹊:热情、善良。
啄木鸟:__________________     
小麻雀:___________________
2.小斑鸠孤单吗?你知道为什么没有人愿意成为它的朋友吗?   
________________________________________________________________
3.如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友,他向小麻雀道歉该怎么说?
________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
(     )棉花姑娘请燕子,啄木鸟,青蛙帮它捉害虫。
(     )棉花姑娘生病了,叶子上长了许多蚜虫。
(     )棉花姑娘病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。
(     )七星瓢虫给棉花姑娘治好了病。
类型:排序题
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池塘边的叫声

小鱼在池塘里遇到了青蛙,就上前打招呼:青蛙大哥,你好!你在干(ɡān   ɡàn)什么?青蛙说:我在岸上玩了半天,太热了,来洗个澡。

小鱼好奇地问:岸上什么样?我从来没去过。

青蛙的大眼睛转了一下,说:那好办。你趴在我的背(bēi   bèi)上,我背(bēi   bèi)着你去看看。

小鱼连连摆着尾巴,说:不行,离开水我会干(ɡān   ɡàn)死的!

青蛙的大眼睛转了两下,说:有办法了!每天傍晚,我到池塘边来,给你讲讲岸上的故事。

小鱼高兴地游到青蛙身边,亲了亲青蛙的肚皮,说:太好了!谢谢你啦!

从此,每天傍晚,池塘边就响起了呱呱的叫声,那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢。

1.用“ ”画出括号里的正确读音。
2.填空。
(1)短文共有_____个自然段。
(2)短文写了____________之间发生的故事。
3.“池塘边的叫声”是什么?用“       ”在短文中画出来。
4.回答问题。
(1)为什么小鱼离开水会干死呢?
_____________________________________________________________________________                 
(2)为什么青蛙既能在岸上玩,又能到水里洗澡呢?
____________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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    忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫子说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我们七星瓢虫。”
    不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!
1.用文中划线词造句。
惊奇:________
2.谁治好了棉花姑娘的病?
________________________
3.七星瓢虫长什么样?   
________________________
类型:现代文阅读
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好孩子芳芳


    芳芳是一年级的学生。她努力学习,热爱劳动。她常想:“家务活不光是爸爸妈妈的事,我也是家庭的一员,也应该主动做些家务活儿。”
    早晨起床后,妈妈忙着做饭,芳芳把被子叠得整整齐齐,然后就收拾房间、扫地、倒垃圾。
    星期天,妈妈洗衣服,芳芳跑来说:“家务活不能光让大人做,我也有责任。我跟您一起洗。”说着,她和妈妈一起把衣服洗干净。
    奶奶夸芳芳懂事,知道体贴大人。爸爸说:“芳芳能为家庭尽份责任,常做一些家务劳动,是个爱劳动的好孩子。”
1.在横线上填上合适的词。
努力________      热爱________      体贴________
2.下面的说法对吗?为什么?
①我想做家务活,可是妈妈不让我做,我也没办法。
②学生的主要任务是学习,干家务活会影响学习。
____________________________________
类型:现代文阅读
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一棵老树生了病,有些叶子黄了。

一个医生飞来,落在树上,用嘴敲敲树干,找到了生虫子的地方,啄一个洞。他把长舌头伸进去,把虫子一个一个地钩出来吃掉。老树的病被医生治好了。慢慢地长出新叶子来。

1.照样子,写一写。
一个一个                                                                  
2.老树的医生就是_________________________________________
3.把医生给老树治病的顺序排一排。(填序号)
1   伸舌头        2   啄个洞            3   敲树干          4   钩虫吃
____________________
类型:现代文阅读
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动物尾巴用处多

动物的尾巴用处可大了!

负鼠的尾巴像拉杆。它们趴在妈妈背上,尾巴缠住妈妈的尾巴,不会摔下来。绵羊的尾巴很肥胖,是个营养仓库,它几天不吃东西也没关系。最有趣的是猴山上的猴子,尾巴是它的"第五只手"。猴子利用尾巴在树上窜来窜去,有时又用尾巴获取食物。

1.文中划线的句子运用了         的修辞手法。
A.拟人B.比喻
2.猴子尾巴的作用是什么?
_____________________________________
3.你还知道什么动物尾巴的作用?试着写一个。
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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动物气象员

快下雨了,钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。

下雨了,癞蛤蟆最好笑,爬出来把虫子吃掉。

雨停了,侦察蜂回来报告,花蕊里有水珠,采蜜还早。

天晴了,燕子飞得那么轻巧,蚂蚁出洞来把食物找。

1.文中描写了哪些动物气象员?用“______”画出来。
2.读短文,连一连。
快下雨了          蚂蚁             报告采蜜还早
下雨了             泥鳅             找食物
雨停了             癞蛤蟆          上蹿下跳
天晴了             侦察蜂          吃虫子
3.你还知道其他动物气象员是怎么预报天气的吗?写一写。
_________________________________
类型:现代文阅读
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按照正确顺序排列下面的句子。
( )小红看见一个小姑娘正在哭着寻找丢失的书包。
( )小红赶紧把书包还给小姑娘。小姑娘感激地说:“谢谢你。”
( )小红走在回家的路上,看见地上放着一个红书包。
( )小红捡起书包,到处寻找失主。
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