学进去-教育应平等而普惠
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连一连,读一读。
雄伟的           故事               弯弯的           雪莲
美丽的           水果               壮观的           公路
有趣的           天安门               宽宽的           小路
香甜的           天山               洁白的           升旗仪式
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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照样子写一写。
1.小猴子只好空着手回家。
___________只好________________。
2.大家一边一边叫:“快逃命啊,‘咕咚’ 来了!”
_________一边_______一边_________________。
3.小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。
__________扛着_____________。
4.小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
___________偷偷_______________________。
5.小壁虎借不到尾巴,心里很难过
_______________,心里很难过。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子写一写。
1.我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我们七星瓢虫。
_________就像________________________________。
2.你说一百遍,大会开不起来。
______________,也___________________。
3.外婆包的粽子十分好吃。
_____________十分__________________。
4.一条蛇小壁虎的尾巴咬断了。
____________把__________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给下列句子加标点。
1.小鸟飞得真低呀(___)
2.你的作业写完了吗(___)
3.天安门前的人非常多(___)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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句子训练营。
1.要是早一分钟,能赶上绿灯了。(用加点词语仿写句子)
要是__________,就____________。
2.他把废纸捡起来了。(改为“被”字句)
_______________________________
3.把句子补充完整。
(1)这件事_________________。
(2)妈妈开始______________。
4.给句子美容。
(1)(______)太阳(______)挂在天空。
(2)(______)火车在铁路上(______)奔驰。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我的金点子。
下课后,丽丽、小芸和月桐一起玩游戏,丽丽想玩踢毽子,小芸和月桐想玩跳绳,意见不一致该怎么办呢?请你帮三个人出个好主意。
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子填一填。
例字
表示读音的部分
表示意义的部分




_____
______

_____
_____

_____
_____

____
_____
 
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填一填。
(1)“钟”是___________结构,第五笔是___________,笔顺是_____________。
(2)“已”的笔顺是__________,最后一笔是___________。
(3)“坐”的读音是___________,笔顺是_________。
(4)“共”的第四笔是_________,笔顺是_________,可以组词为___________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子写句子。
例:燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
(1)我只会__________________。
例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。
(3)要是早点儿起床,就___________。
(4)要是__________,就_____________。
例:贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
(5)妹妹一放学,就__________________。
例:你怎么天天丢东西呢?
(6)_____怎么_____________呢?
例:每天放学以后,你都平平安安地回家。
(7)_______平平安安地___________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读一读,加上标点。
1.你有什么事吗(______)
2.夏夜多美呀(______)
3.天上有一座美丽的桥(______)
4.小猴子扛着玉米(______)走到一棵桃树下(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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