学进去-教育应平等而普惠
部编版| 一年级下册
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教材
看图写话。
仔细观察图画,图上的天气怎样?图画上都哪些小动物?它们在干什么?观察图画后,加上你的想象写下来吧。

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类型:书面表达
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阅读。

冬天来了,天空中下起了大雪,白茫茫的一片,整个森林都被大雪覆盖着。

一天,小羊和小猪要到城里去买菜,走着走着,“哎哟!”小羊重重地摔了一跤,小猪跟在后面,急忙去扶小羊,但他也差一点摔倒。它们都生气地说:“都是这个雪害得!一直下个不停,把所有的路都盖住了,叫我们怎么走呀!”

这时,小羊爬起来说:“别泄气,我有办法了!”说完小羊就用羊角当铲子,把雪铲开。小猪见了,也忙用大鼻子来拱。不一会儿,它们就开出了一条小路,可它们自己却累得満头大汗。树上的小鸟们见了,就赶快飞去叫来许多动物朋友,大家一起干。渐渐地,大家一起开出了一条放心路。

1.这个故事发生的时间是(       
A.春天B.夏天C.秋天D.冬天
2.按照课文内容填空。
小羊用(         )当铲子,把雪铲开。小猪见了,也忙用大鼻子来拱。不一会,它们就开出了一条(        )
3.这条放心路是(       )开出来的。
A.小羊B.小猪C.小鸟D.许多小动物
类型:现代文阅读
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我会写话。
提示:仔细看图,图上都有谁?他们在干什么?人物的表情如何?最后结果如何?
类型:书面表达
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看图写话。
仔细观察图画,明明有哪些用眼的坏习惯?结果怎么样?先想一想,再写下来。
类型:书面表达
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看图写话。
                  
[想一想]图上的小朋友们在玩什么游戏?他们是怎么玩的?
[用一用]悄悄地     飞快地     哈哈大笑
[写一写]丢手绢
类型:书面表达
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妙笔生花。
请你先仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?再用几句话写一写。(不会写的字用拼音代替)
类型:书面表达
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妙笔生花。
请你先仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?再用几句话写一写。
类型:书面表达
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根据要求完成习作。

认真观察下面的图片,图上都有谁?他们在干什么?他们的动作又是怎样的?他们可能会说些什么呢?发挥想象,把这幅图片的内容介绍给大家吧!300字左右。

类型:书面表达
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看图写话。
小朋友,请仔细看图,看看图上都有谁,他们在哪里?做什么?请你展开想象写一写。
类型:书面表达
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看图写话。
仔细观察图画,想一想,这是在什么地方?发生了什么事情?用几句简单的话把故事写下来。
类型:书面表达
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