学进去-教育应平等而普惠
部编版| 一年级下册
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礼貌用语我会填。(填序号)
①请问  ②谢谢  ③没关系  ④对不起  ⑤不用谢
1.我不小心把同桌的书碰pènɡ到了地上,我对他说“( )”,同桌赶紧说:“( )”。
2.要向叔叔问路,我会说:“叔叔,您好,(     )到新华书店怎么走?”
3.李奶奶对我说:“好孩子,谢谢你来陪我说话。”我会说:“(     ),这是我应该做的。”
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我能将合适的礼貌用语填入句子中。(填序号)
①谢谢   ②请问   ③不客气   ④您好
:喂,你好,请问你找谁?
:阿姨______。我是小美的同学,_______小美在家吗?
:她在家,你等一下,我叫她。
:好的。________阿姨!
:__________!
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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口语交际。
美术课上,你的绿色蜡笔断了。你想向同桌借绿色蜡笔,应该怎么说?
想象一下对话:
我:_________________
同桌:_______________
我:_________________
同桌:_______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。(请把下列句子补充完整,注意使用礼貌用语)
问路
我:叔叔,_______!_______新华书店怎么走?
叔叔:往前直走,在第二个路口右拐就到了。
我:_______叔叔。
叔叔:___________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
上学遇见老师,要说“______”;放学回家时,要跟老师说“______”;把同学的东西碰掉了,要说“______”;得到同学的帮助时,要说“______”;当别人对你说“对不起”时,你应该说“________”
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
根据内容把对话补充完整。
小丽:小明,我忘了带水彩笔,可以用一下你的吗?
小明:_____________________________
小丽:谢谢您!
小明:_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
小宁是班级的识字大王。放学了,小芳有几个问题向小宁请教。请把他们的对话补充完整。
小芳:小宁,你好!我想问你平时是怎么识字的?
小宁:____________________________
小芳:你识字的方法可真好!能说说你是怎样记“桃”和“跳”的吗?
小宁:_______________________
小芳:我以后也要像你一样采用灵活多样的方法识字。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
有时候我们需要别人的帮助。小红迷路了,她要向一位叔叔问路,请你用礼貌用语设计下列对话。
小红:__________________________
叔叔:__________________________
小红:__________________________
叔叔:__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下面哪句话说得最好?(  )
A.告诉我书店怎么走。B.叔叔,您好,请问书店怎么走?
C.哎,书店怎么走?D.你能告诉我书店怎么走吗?
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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