学进去-教育应平等而普惠
部编版| 一年级下册
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写话练习。

图中的哥哥是怎样投篮的?这是一位怎样的哥哥?我能根据图上的内容展开丰富的想象,说说哥哥教我们投篮的过程吗?如果能把人物的外貌、语言、动作说的具体生动,就更棒了!
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类型:书面表达
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看一看,说一说。
我能把图上的内容有条理地说出来吗?如果能,首先说一说外婆给你的整体印象,然后按照外貌、动作、神态、心理活动的顺序依次介绍外婆各方面的特点。如果发挥想象,说的具体生动,就更棒了。

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类型:书面表达
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看图写话。
请你仔细观察图画,看看图上画的是什么时间?画上都有谁?他们在干什么?把你看到的和想到的写下来吧。
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写作
图上都有谁?他们在做什么?他们会说些什么?想一想,用几句简单的话写下来。不会写的字可以用拼音代替。
类型:书面表达
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看图写话。
仔细观察图画,看图画上有哪些动物?它们分别在干什么。想一想,按顺序写下来。
类型:书面表达
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看图写话。
图上是什么时间?图上都有谁?他们在做什么?说什么?他们的心情怎么样?发挥想象写一写,不会写的字可以写拼音。
类型:书面表达
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看图写话
英英在做什么?这是什么时候?英英做得怎么样?想一想,写一写。
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习作。
从下面的词语中选择几个,展开想象写几句话。注意句子要完整,不会的字可以用拼音代替,学着正确使用标点符号。
操场  清晨   跑步  太阳   大树  小鸟  歌唱
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类型:书面表达
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看图写话。

请你仔细观察,两个小朋友在什么时间?什么地点?在干什么?心情怎么样?然后写一段话。

类型:书面表达
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快乐写作。
仔细观察画面,想一想:画面上都有谁?他们在干什么?用几句话写一写吧。
类型:书面表达
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