学进去-教育应平等而普惠
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教材
看图写话。
仔细观察图画,图上的天气怎样?图画上都哪些小动物?它们在干什么?观察图画后,加上你的想象写下来吧。

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类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。
                  
[想一想]图上的小朋友们在玩什么游戏?他们是怎么玩的?
[用一用]悄悄地     飞快地     哈哈大笑
[写一写]丢手绢
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写几句话
提示:什么时间,谁,在什么地方,干什么?
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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读一读,选择喜欢的词语写一段话,写出同学们快乐的课间活动。
   
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类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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写话。
从下面的词语中至少选择五个,展开想象写一段话。不会写的字可以写拼音。
花朵       笑声       阳光       草地       早上
告诉       歌唱       跑步       喜欢       自由
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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图上画的是什么时间?在什么地方?图中都有哪些人?她们在干什么?仔细看一看,再写几句完整通顺的话。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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读一读,选择你喜欢的词语写一段话,写出同学们快乐的课间活动。
同学们   跑步   跳绳
捉迷藏   阳光   笑脸
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类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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看图写话。

仔细看图,在小刚身上发生了一件什么事?他是怎么做的?想一想,用几句简单的话写下来。

(好词推荐)香蕉皮  滑倒  扔  果皮箱

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。
这是什么时候?图上有谁?她在干什么?想一想,用几句通顺的话写下来。不会写的字可以用拼音代替。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话
提示:用几句话写一写大熊猫请小猫吃饭这件事。不会写的字用拼音代替。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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