学进去-教育应平等而普惠
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从前,有个勤劳的农夫,他有一个葡萄园,农夫一年到头在园里辛勤地忙碌着,所以,葡萄的收成每年都很好。

农夫有三个儿子,可都很懒,从来不肯到园里干活,农夫心里很着急,一直在想:怎样才能使儿子勤劳起来呢?

农夫越来越老。这年,他得了重病,知道自己快不行了。临死前,他把三个儿子叫到床前说:“我有一箱财宝埋在葡萄园里。”

农夫死后,他的三个儿子为了寻找财宝,把葡萄园翻了一遍又一遍,可是,什么财宝也没有发现。

这一年,园里的葡萄长得特别茂盛,卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多,三个儿子心里都乐开了花。

小儿子还想到园中寻宝。大儿子对他说:“不用找了,我现在明白了,园里根本没有财宝,我们勤劳的双手才是最大的财宝。

1.写反义词。
勤劳——(     )     茂盛——(     )
2.选择正确的答案(     )
①园中是有财宝的,但农夫的儿子没找到。               
②园中没有财宝,农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园,让他们变勤劳,勤劳才是用之不尽的财宝。
3.读了短文,你想说些什么?
__________________________
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尾巴

猴子尾巴细又长,常把自己挂树上。

兔子尾巴一点点,蹦蹦跳跳撅天上。

公鸡尾巴弯又弯,花花绿绿像个毽。

松鼠尾巴蓬松松,树上跳下像伞兵。

孔雀尾巴像把扇,五颜六色真好看。

1.看一看天上飞的,树上跳的,地上跑的,水中游的,尾巴有什么不同?
_________________________
2.我还知道别的动物的尾巴的用处:_____________________
3.从这首儿歌中,你知道了什么?
______________________
类型:现代文阅读
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          《孤单的斑鸠》

小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。有一天,他问白头翁:白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?          

白头翁说:你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!          

小斑鸠惭愧地说:我强占过他的巢,他不会和我好的。          

白头翁说:你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!          

小斑鸠不好意思地说:上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。          

白头翁想了想,又说:那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!        

小斑鸠为难地说:不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。        

白头翁叹了一口气说:哎,你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?

1.认真读读短文,你知道这些小动物的优点吗?
喜鹊:热情、善良。
啄木鸟:__________________     
小麻雀:___________________
2.小斑鸠孤单吗?你知道为什么没有人愿意成为它的朋友吗?   
________________________________________________________________
3.如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友,他向小麻雀道歉该怎么说?
________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读快乐屋

谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是树叶颤动的时候,我们知道风在哪儿了。

谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是树枝点头的时候,我们知道风走过来了。

谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是河水起波纹的时候,我们知道风来做游戏了。

1.这篇关于风的短文,共有(      )个自然段。
2.小作者从哪儿看见了风?请你用“﹏﹏”在文中画出作者看见风的句子。
3.你还从哪儿看见过风?请你试着写两种。
_______________________
类型:现代文阅读
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荷叶圆圆(节选)

荷叶圆圆的,绿绿的。

小水珠说:荷叶是我的摇篮。小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。

小鱼儿说:荷叶是我的凉伞。小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

1.荷叶的样子是_______________,颜色是_______________
2.            __________             __________
3.小水珠把荷叶当作__________;小鱼儿把荷叶当作__________
4.想一想:还有谁把荷叶当作什么?
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
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池塘边的叫声

小鱼在池塘里遇到了青蛙,就上前打招呼:青蛙大哥,你好!你在干(ɡān   ɡàn)什么?青蛙说:我在岸上玩了半天,太热了,来洗个澡。

小鱼好奇地问:岸上什么样?我从来没去过。

青蛙的大眼睛转了一下,说:那好办。你趴在我的背(bēi   bèi)上,我背(bēi   bèi)着你去看看。

小鱼连连摆着尾巴,说:不行,离开水我会干(ɡān   ɡàn)死的!

青蛙的大眼睛转了两下,说:有办法了!每天傍晚,我到池塘边来,给你讲讲岸上的故事。

小鱼高兴地游到青蛙身边,亲了亲青蛙的肚皮,说:太好了!谢谢你啦!

从此,每天傍晚,池塘边就响起了呱呱的叫声,那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢。

1.用“ ”画出括号里的正确读音。
2.填空。
(1)短文共有_____个自然段。
(2)短文写了____________之间发生的故事。
3.“池塘边的叫声”是什么?用“       ”在短文中画出来。
4.回答问题。
(1)为什么小鱼离开水会干死呢?
_____________________________________________________________________________                 
(2)为什么青蛙既能在岸上玩,又能到水里洗澡呢?
____________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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我问大自然

请你告诉我,大自然,我怎样才能同你交谈?

我问过小河,可是,派出去的纸船都已沉没(méi   mò)。

我问过大山,可是,大山又送回我的呼喊。

后来,吴老师告诉我:你为什么不去问他们呢?大自然同他们最亲热——

问问晒红了脸膛的船长(chánɡ   zhǎnɡ),他们同海洋、太阳、星辰谈过话。

问问篝火旁的勘探队员,他们同月亮、夜雾谈过话。

问问风吹白头发(fā   fà)的科学家,他们同所有的小虫谈过话呢……

1.用“√”画出(       )里正确的读音。
2.为了同大自然交谈,“我”分别问过谁?
____________________________
3.写出你眼里的大自然。
(          )的大自然       (          )的大自然
4.你有什么问题想问大自然?把它写下来,再查资料找到答案。
我的问题:
____________________________________________
我的答案:
__________________________________________
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钻进牛角的蚂蚁

有一天,一只十分奇怪的蚂蚁误入牛角。

蚂蚁很小,弯弯的牛角在他看来就像一条极其宽阔的隧道。他想,走出隧道一定会是一个风景如画的好地方。谁料,脚下的路却越走越窄,到后来小得竟然无法转身。为此,蚂蚁不得不停下来认真思考。经过一番激烈的思想斗争,他决定掉过头来,重新开始。

这一回,他由牛角尖向牛角口进发。结果他惊喜地发现,道路越走越宽广,而且步出牛角,天蓝盈盈的,极其高远;地郁郁葱葱的,草地上鲜花盛开,美丽极了。

之后,蚂蚁逢人便说:当你遇到无法前进的障碍时,不妨换一种方式。这就像面对一扇打不开的门一样,换一把钥匙,希望之门或许就会为你敞开。

1.照样子,写词语。
蓝盈盈(ABB式)                                                       
郁郁葱葱(AABB式)                                                        
2.你觉得这是一只怎样的蚂蚁?
___________________________________
3.你想对这只蚂蚁说些什么?
_____________________________________
4.通过这个故事,你懂得了什么道理?用短文中的话来回答。
__________________________________
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长眼睛的小树

活泼的梅花鹿在小树林里跑着,几片树叶挂在他的角上,他也不知道。

小树林的旁边有个小池塘,梅花鹿探头一瞧,池塘里映出一棵小树,小树杈上飘着绿叶。

再一瞧,小树杈下面还有一双明亮的眼睛一眨一眨的!

梅花鹿高兴地笑了:那不是我嘛,我变成一棵小树了,还长着树叶呢……”

就在这时,两只漂亮的小鸟落在一对树杈上。他们跳上跳下,还唱着好听的歌呢。

梅花鹿最好动了,可他现在屏住气,一动也不动,因为他知道,小鸟是非常胆小的。

梅花鹿从平静的水面上看到,两只小鸟正欢快地唱啊跳啊。梅花鹿在心里悄悄地说:唱吧,跳吧,我是一棵快乐的小树,欢迎小鸟来唱歌……”

1.照样子,在括号里填上恰当的词语。
一(棵)小树       一(棵)(快乐的)小树
一(       )小鸟     一(       )(                    )小鸟
一(       )学生     一(       )(                    )学生
2.把词语补充完整。
   
       )来(       )去               )来(       )去
     
一(       )不(               一(       )不(        
3.梅花鹿是好动的,但是他为什么屏气,一动不动呢?
___________________________________
4.你喜欢这只梅花鹿吗?请用一句话赞美他。
______________________________________
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蜘蛛网店

小蜘蛛开了一个蛛网商店。

小狗来买蛛网,它说:我要用蛛网捉蜻蜓。小蜘蛛摇摇头说:不卖不卖,蜻蜓捉害虫,它是人类的好朋友!

小熊来买蛛网,它说:我要用蛛网捉蜜蜂。小蜘蛛摇摇头说:不卖不卖,蜜蜂采花蜜,它是人类的好朋友!

小兔买蛛网,它说:我要用蛛网捉蚊子。小蜘蛛点点头说:可以,可以,蚊子吸血,它是人类的敌人。小兔高兴地买到了蛛网。

蛛网编得又牢又好,小兔用它捉蚊子,蚊子一只也跑不了。

后来小动物们都来买蛛网捉蚊子,蛛网商店的生意可好啦!

1.照样子,写词语。
又牢又好     ________________     _________________
2.小蜘蛛为什么不把自己的蛛网卖给小熊?用“     ”画出来。
3.你现在知道小蜘蛛的蛛网是做什么的了吗?你是从哪里看出来的?用“        ”画出来。
4.请你试着给小蜘蛛的蛛网写一个广告语,使蛛网商店的生意更好。
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