学进去-教育应平等而普惠
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读一读,连一连。
一匹            汽车                  碧绿碧绿的         太阳  
一架            大马                  雪白雪白的         棉花   
一辆            飞机                  火红火红的         田野  
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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加偏旁组新字再组词。
云+力=(_____) ______ 禾+中=(_____)_____ 口+天=(______)_______
日+寸=(_____)_____  女+生=(_____)______ 土+也=(_____)______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填反义词。
对   细心    卖    弯    朋友
买——(_____)    直——(_____)      错——(_____) 
敌人——(______) 马虎——(______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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连字成词。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

是谁松的土

春天到了,桃树上长满了叶子,绿绿的。树上开满了小红花。小桃树说:“是谁帮我松的土,让我的叶子长得这么好,花开得这么美?”

一只小蜜蜂飞来了,小桃树说:“谢谢你,小蜜蜂,是你帮我松的土吧?”小蜜蜂说:“不是。我只会采蜜。”一头大象走了过来,小桃树说:“谢谢你,大象,是你帮我松的土吧?”大象说:“不是。我只会浇水。”

小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟。他们都说不会松土。一条小蚯蚓慢吞吞地从泥土里钻了出来,不声不响地站在一旁。

小朋友,你们猜,是谁帮小桃树松的土呢?

1.短文一共有____个自然段。
2.照样子,填一填。
A.浇水  B.采蜜  C.传播花粉  D.捉害虫  E.拔萝卜
小蜜蜂(B)  大象(____) 小蝴蝶(____) 小白兔(____) 啄木鸟(____
3.照样子,写一写。
例:小白兔(跳)来(跳)去        叶子(绿绿的)
蝴蝶(____)来(____)去            花朵(_____
大象(____)来(____)去            泥土(_____
4.小桃树知道真相后会怎样说?补充对话。(填序号)
A.请问    B.不用谢    C.没关系    D.谢谢你
小桃树说:“_____,小蚯蚓,原来是你帮我松的土。”
小蚯蚓说:“_____,这是我应该做的。”
5.把句子补充完整。
_____)的小蚯蚓又扭动着身体(_____)地钻进泥土里造宫殿(diàn)去了。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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先仔细观察,再分别用一两句话写一写图画的内容。不会写的字可以用拼音代替,学着正确使用标点符号。
 __________________________
 ___________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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读一读,写一写,注意间架结构。
风 样 声 放 房 成
anɡ
enɡ
类型:书写
难度系数:一般0.65
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说一说下面字的书写规则。
主  我  门
我发现:点在正上方或左上方,_____________;点在右上方,_____________。
我能写好这三个字:
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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勇敢。
1.   从文中找出“胆小”的反义词:(       )。
2.   “偏要”可以换成“           ”。
3.   和爸爸一起出去散步,“我”发现了什么?
                                         
4.   小朋友在和爸爸散步时可能看到什么美景?根据生活经历写一写。
(1)星星                         
(2)月亮                           
5.   是美丽的夜色让“我”从一个___ __的孩子变成一个         的孩子。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
yè sè             wài miàn             kàn jiàn             bà ba
                       
wǎn shang         wēi xiào         zài jiàn             xiào liǎn
                       
类型:书写
难度系数:一般0.65
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