学进去-教育应平等而普惠
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
我会把合适的词语写在下面的横线上。 
游来游去    飞来飞去    跑来跑去    跳来跳去
①小鱼在水里________。
②小鸟在天上________。
③小青蛙在荷叶上________。
④小朋友在草地上________。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我会选词填空。(填序号) 
①高兴    ②得意
Ⅰ他看到了美丽的景色,十分________。
Ⅱ他觉得自己取得的成绩谁也比不上,有些________。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我会找出句子里意思相反的词。 
①你分得清谁是敌人,谁是朋友吗?________——________
②班长来得早,可其他同学却来晚了。________——________
③姐姐长得高,弟弟长得矮。________——________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我会加偏旁组成新字,再组词
A.
白 ________  ________     ________  ________
包 ________  ________     ________  ________
也 ________  ________     ________  ________
巴 ________  ________     ________  ________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会拼,我会写。 
①pǎo________步对锻炼shēn  tǐ________十分有帮助。
②小yú________pāi  dǎ________出一duǒ  duǒ________měi________丽的水花。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会把音节补充完整。 
sh____
x____
l____
____á




 
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题。 

花和小草

小花,小花,你有伙伴吗?

小花挨着小草。

小草,小草,你有好朋友吗?

小草偎着小花。

小花和小草,在风雨中手牵手,从春到夏。

香飘大地,绿满天涯。

1.小花的伙伴是________,小草的好朋友是________。
2.小花和小草还会交哪些好朋友?
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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把能组成词语的字连起来。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

  画  画

星期天下午,我坐在阳台上画画。

我用绿色的水彩笔画了一片森 林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。

我又在森林的上方,画了蓝蓝的天空,天空中有几朵洁白的云。

我又在森林中画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。

最后,我给图画写上标题《小鸟的家》。

1.“我”在白纸上画了森林、(_____)、(_____)、(_____)。
2.把文中表示颜色的词语找出来,写在下面括号里。
绿色、(_____)、(_____)、(_____)、(_____)。
3.“我”画的画的标题是《_______________》。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我的开心阅读。

树真好

树真好。小鸟可以在树上做窝。每天天一亮,小鸟就会唧唧喳喳地叫。

树真好。我们全家喜欢在树荫下野餐,大家吃得很香,说说笑笑,热热闹闹。

树真好。如果有一只大狗来追我的小猫,小猫就会爬到树上躲起来,气得大狗“汪汪”直叫。

树真好。我做个秋千挂在树上,让我的布娃娃坐上去,摇呀摇,摇呀摇。

1.这篇短文一共有(______)个自然段。
2.我会照样子写词语。
例:唧唧喳喳  __________   __________
3.我会根据短文内容填空。
树真好,______可以在树上做窝,________喜欢在树荫下野餐……
4.树在我们生活中无处不在,请你也来夸夸它的好,写在横线上。
树真好,______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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