学进去-教育应平等而普惠
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
按要求填一填。
1.“首”的读音是_________,第三画是_________,组词_________
2.“角”共_________画,第四画是_________,组词_________
3.“采”的读音是_________。第三画是_________,组词_________
4.“尖”共_________画,第一画是_________,组词_________
5.“爱”的读音是_________。第三画是_________,组词_________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
(       )     (       )     (       )     (       )     (       )
(       )     (       )   (       )     (       )     (       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
cǎi huā(      )      shǒu xiān(      )     wú shēng(      )       kě ài(      )
jiān jiǎo(      ) guǒ shù(      )      ài hào(      )       huí shǒu(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据意思写诗句。
1.不知道隐藏自己的行踪。
________________________
2.可爱的小娃在水面上划着小艇。
_____________________________
3.小荷才刚刚露出尖尖的菱角。
____________________________
4.早已经有蜻蜓站在上面了。
_______________________________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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选字填空。
采   彩
1.姑娘们正在水中(      )菱。
2.这是一个(      )色的气球。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我会背古诗,还会写。
小池
(杨万里)
泉眼( )( )( )流,( )( )( )(     )柔。
小荷才露( )( )( )( )( )蜻蜓( )( )( )
池上
(白居易)
小娃撑小艇,偷(      )(       )莲回。(       )解藏踪迹,浮萍一道(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选字组词。
无 天
( )     ( )
   
( )       ( )
   
( )     ( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我会根据内容连线。
泉眼无声惜细流                              他不知道怎么掩藏踪迹。
浮萍一道开                                     泉眼很爱惜地让泉水悄然流出。
早有蜻蜓立上头                              水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
不解藏踪迹                                     就已经有蜻蜓落在它的上头。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?”

燕子边飞边说:“要下雨了,空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。我正忙着捉虫子呢!”

1.燕子飞得低是因为什么?请你用“——”画出来。
2.我还知道,要下雨了,小鱼_____________;小蚂蚁________________
3.我能照样子写句子。
例:我正忙着捉虫子呢!
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

荷叶圆圆

荷叶圆圈的,绿绿的。

小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。

……   ……

小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

1.荷叶的形状是(      ),颜色是(      )
2.照样子,写一写。
亮晶晶       (      )       (      )
3.在选文中找出它们的反义词。
大——(      )       上——(      )
4.小水珠把荷叶当作(      ),小鱼儿把荷叶当作(      )
5.想一想:还有谁把荷叶当作什么?
_________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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