学进去-教育应平等而普惠
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下图是哪两句诗描绘的景色?在正确的诗句后画“√”。

(1)泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。(       
(2)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(       
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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写话天地。
 
小朋友们,仔细观察左边的图画,看看画中是什么季节?有哪些人?他们在什么地方?他们在干什么?不会写的字可以用拼音代替。
【好词推荐】放风筝 草地 小朋友 小鸟 快乐
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图补充诗句。

(     )娃撑(     )艇,
(     )(     )(     )
(     )解藏踪迹,
浮萍(     )(     )

(     )(     )(         )
(       )蜻蜓(          )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读一读,选字填空。(每个字只能选一次)
 
1.是要下雨了_______
2.我正忙着捉虫子______
3.小白兔,你快回家______,小心淋着雨。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题。   

小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。

1.根据课文内容选一选。(填序号)   
①歌台    ②摇篮    ③凉伞    ④停机坪
荷叶是小水珠的________;荷叶是小鱼儿的________;荷叶是青蛙的________;荷叶是小蜻蜓的________
2.请你写一写:荷叶是________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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看图,连一连,选一选。
     
消暑食品(填序号)__       __  纳凉用品(填序号)__        __
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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看图写话。

图上画的是什么季节?图中的小朋友在干什么?他们干得怎么样,心情怎么样?发挥想象写一写,不会写的字可以写拼音。


类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写话训练。

仔细观察图画,看看图画上的小朋友在哪儿?图画上还有什么其他景物,把你看到的,加上你的想象,按顺序写下来。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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仔细看图,图中的故事发生在什么地方?图中都有谁?他们在干什么?他们会说些什么?想一想,用几句完整通顺的话写下来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。
仔细观察图画,想一想,这是在什么地方?发生了什么事情?用几句简单的话把故事写下来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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