学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 二年级上册
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你平时跟小朋友闹过矛盾吗?你们是因为什么事产生不愉快的?后来又是怎么和好的呢?简单写一写吧。
类型:书面表达
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按课文填空
读了课文,我知道了:________让松鼠和小熊成了好朋友,又让吵架的他俩____
类型:填空题
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按要求写句子
1.松鼠把纸船放到屋顶上。(改为“被”字句)
___________________________________
2.他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。(用加点的词语造句)
____________________________________
类型:句型转换
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给下面加点的字注音。
小熊( )( )来的纸船,上面有松( )写的一句话:( )( )福。
类型:填空题
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选词填空。
飘浮  飘扬  飘荡 漂流
(1) 一面红旗在空中(      )
(2) 在宇宙飞船里洗澡可不容易从喷头喷出的水总是(      )在空中。
(3) 山顶上再也看不到(      )的风筝,小溪里再也看不到(      )的纸船了。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下面的句子加上恰当的标点符号。
(1)纸船漂哇漂( )漂到小熊家门口( )
(2)现在( )我该把谁藏起来呢( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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仿写句子。
(1)弯弯的月亮小船。
______________________________________
(2)小黑狗在路边散步。(仿写拟人句)
小鸟在树上_________________
(3)爸爸一边刮胡子一边逗露西玩
____一边___________,一边___________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的量词。
(     )            (     )纸船            (     )松果   
(     )纸条        (     )小事            (     )风筝
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内精彩阅读。


过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果愿意和好□就放一只风筝吧□”他把这只纸船放进了小溪。

傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。

1.在文中的“□”里填入恰当的标点符号。
2.文中加点的“你”指的是_________
3.是     先修复破裂的友谊的。他用了什么方法?用“﹏﹏﹏”画出来。
类型:现代文阅读
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拼一拼,写一写。
zhé zhǐ              dàn shì              dà kū              zhuā zhù              qìng zhù
            
类型:书写
难度系数:一般0.65
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