学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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阅读短文,完成练习。

“韦德,你呢?最喜欢和希望得到什么礼物?”我走到他面前轻声问道。韦德慢慢站起来,依旧垂着眼睛。我拍拍他的肩膀,鼓励他。

“老师,我家的泥屋没有烟囱,圣诞老人从哪儿进啊?”他低低的语调含着忧伤。我一怔,也许根本就没有人会想到的问题困住了他呀。我微笑着告诉他,圣诞老人能穿墙钻地,无所不能,他自会有办法到你家的。

韦德抬起眼睛,眼神是那样的晶亮,显得非常的高兴,他几乎是抑制不住兴奋的情绪喊道:“我想要一双棉手套和一双棉鞋!”

孩子们“哄”地一声笑开了,这个愿望太微不足道了。

韦德也笑了,笑得真挚、纯洁。

“为什么?”

“老师的手很冰,有了棉手套就暖和了;奶奶的脚生冻疮了,穿上棉鞋就会好了。”韦德稚嫩的童音喜悦地在教室里回荡。

学生们顿时安静了下来,一个个若有所思地抿紧嘴唇,似乎有什么东西敲中了他们的心灵。

我只觉得一股热流涌遍全身,鼻子酸酸的——

我想不到家境如此贫寒的一个孩子,在他的任何梦想都可能实现的时候,许的却是这样简单而又充满爱心的愿望……

1.韦德神态的变化是:____________
2.韦德的心愿是:___________
3.什么东西敲中了他们的心灵?(  )
A.圣诞老人的故事是个传说
B.韦德的心愿太低微
C.韦德那善良真挚、充满爱心的美好心灵和为他人着想的品质让他们感到了惭愧,受到了震撼。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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