学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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教材
按要求归类成语。       
手无寸铁   有始有终   量力而行   赤手空拳   永垂不朽
流芳百世   善始善终   不自量力   没精打采   风平浪静
从容不迫   垂头丧气   惊惶失措   水平如镜   齐心协力
生气勃勃   理直气壮   死气沉沉   滔滔不绝   同心合力
口若悬河   理屈词穷           
(1)不是朋友不握手:在上边的成语中,选意思相近的,一对对地排在一起。
例:和蔼可亲——平易近人
       ——                       ——               
       ——                       ——       
       ——                       ——       
       ——               
(2)不是冤家不碰头:在上边的成语中,选意思相反的,一对对地排在一起。
       ——                       ——               
       ——                       ——       
 
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一词有多义,把合适的解释的序号写在句子的后面。
感染:①受到传染; ②通过语言或行为引起别人相同的思想感情。
(1)一个叫韦德的男孩,静静地坐在座位上,似乎没有背着热闹的场面所感染。(____
(2)我们要加强锻炼,增强体质。因为一个健康的身体是不怕感染的。  (____
简单:①结构单纯;头绪少;容易理解、使用或处理 ②(经历、能力等)平凡(多用于否定式):③草率;不细致
(1)我们在做事前一定要三思而行,不能简单从事。(___
(2)这部电影情节简单,一开篇就让我们预想到了结尾。耐看性不大。 (____
(3)李校长主意多,有魄力,可真不简单。(____
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把合适的词语填写到句子中。
鼓励 勉励 激励
(1)我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,(____)我以后走上革命的道路。
(2) 在08年的抗雪灾斗争中,涌现的英雄的事迹(___)着我们。
(3)对于学生的问题,作为老师应该少批评,多(____)。
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给下面加点的字选择正确的读音。
(wēi  wéi)德  烟(cōng chōng)
(zhēng zhèng)真(zhī  zhì)
(chuāng chāng)(mǐn mīn)紧
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