燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时□候但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？—是有人偷了他们吧：那是谁□又藏在何处呢□是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里□
1．语段选自课文《我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
——《匆匆》节选
1．选文多处出现了叠词“渐渐”、“默默”、“涔涔”、“潸潸”等，这样写对表达情感起到了（ ）的效果。| A．强化句意的逻辑 |
| B．表示疑问，引发读者思考 |
| C．强化语感，表达更加形象、确切 |
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
| A．听了报告，受到了深刻的教育。 |
| B．为了迎接检查，我们提前做好了各项工作。 |
| C．这本书的内容和插图都很美丽。 |
| D．谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？ |
①在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？ 只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
②我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
1．文段选自《| A．凄凉 荒凉 冰凉 清凉 | B．凄凉 荒凉 清凉 冰凉 |
| C．荒凉 凄凉 清凉 冰凉 | D．荒凉 凄凉 冰凉 清凉 |
《匆匆》（节选）
①我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
②去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ）过，从我脚边（ ）去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）过了。
1．选文中画“ ”的句子运用了①（ ）去了，有再来的时候；（ ）枯了，有再青的时候；（ ）谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白走这一遭啊？
1．请按原文把第一段补充完整，并给以下字注音匆匆（节选）
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，
| A．时光不知不觉地消失。 |
| B．太阳和时间都是易逝的。 |
| C．时间来得快去得也快，拦挡不住，挽留不住。 |
匆匆<节选>
①去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我
| A．对自己在过去的时光中碌碌无为的无奈、自责 |
| B．对时光飞逝，难以把握的痛恨、厌恶 |
| C．对未来的时光也将飞逝而去的惆怅与不安 |
| D．对时光的眷恋、渴望有所作为的不甘 |
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