学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候:桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?—是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?

我不知道他们给了我多少日子,但我的手确是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里。没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

1.写出下列词语的近义词或反义词。
反义词:空虚——(__________)               聪明——(__________
近义词:确是——(__________)               聪明——(__________
2.这“八千多日子”大约_____有年。我们从选文中加点的“溜”字,可以体会到_____
3.第1自然段中的四个问句,你觉得作者是在问谁?作者为什么要这样写?
____________________
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课内阅读我最棒。

……我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上  过,从我脚边     走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又   走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里     过了。

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

1.仿照画波浪线的句子完成下列句子。
(1)早上起床时,_______________________________________
(2)过去的日子,如________,被_________,如_______,被________
2.在选文中的横线上填上恰当的动词。这四个动词说明了什么?
_________________________________
3.给画横线的句子换个说法,然后说一说改动后的句子和原句相比,表达效果有什么不同?
__________________________________
4.“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了”一句运用了什么修辞手法?这样写有什么作用?
______________________________________
5.从上述文字中你体会到作者怎样的思想感情?
________________________________________
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课内阅读:《匆匆》选段。

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

1.用“√”给下面的加点字选择正确的读音。
(huái  huí)      赤裸裸(luǒ   guǒ)
2.文段中作者把“过去的日子”比作___________。这样比喻的作用是__________________
3.画“   ”的句子中的“痕迹”是指_________,“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里____________________,表达了作者_________________________之情。
类型:现代文阅读
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在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?你聪明的,告诉我,我们的日子为什么—去不复返呢?

1.选段出自课文(______),作者是(______)。
2.规范书写本文的结尾,再说说课文这样结尾的好处。
__________________________________
3.选段抒发了作者怎样的感受?他是如何将自己的感受表达出来的?
__________________________________
4.仿照作者抒发感受的方法,用几个句子形象地表达我输掉比赛后的心情。
比赛前我信心满满,参赛后紧张地等待结果,当看到因为一分之差我输了比赛,心顿时碎了,一分之差啊!我忍不住问_________________________
类型:现代文阅读
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匆匆(节选)

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?

1.选段中破折号的作用是(   )
A.表示声音延长B.表示解释说明C.表示转折D.表示递进
2.仿照选段中间线的句子写一写。
________,有__________的时候;_________,有的________时候;__________,有_________的时候。
3.这段话的开头,作者以“燕子来去”“__________”“___________”三种自然界的现象与时间的一去不返形成对比,将不易察觉的时光流逝写得形象生动,富有感染力。这段话表达了作者对时光逝去而无法挽留的________和对已逝日子的_________
4.这段文字中,作者运用的抒情方式有(   )(多选)
A.借美好的事物来抒发内心的情感。
B.采用设问的句式,抒发自己强烈的情感。
C.把情感融入具体的叙事之中。
类型:现代文阅读
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燕子去了()有再来的时候()杨柳枯了()有再青的时候()桃花谢了()有再开的时候(但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那时谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?

我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没用影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

1.该选段选自课文(______),作者是(_____),这是一篇(______)。
2.给第一自然段空白处加上标点符号。
___)、(___)、(___)、(___)、(___)、(___
3.给下列加点字注上拼音。
头涔 (_______)   泪潸_______
4.文中划线部分用了什么修辞手法?仿照其写作方法也写一句这样的话。
_______________________________
5.“八千多日子已经从我手中溜去”中的“溜”字另一个读音是(_____),组词(______
6.选段告诉我们时间过得很快,一去不复返,请你写出关于珍惜时间的诗句或名言
_______________________________
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匆匆<节选>

(   )去了,有(   )的时候;(   )枯了,有(   )的时候;(   )谢了,有(   )的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?

我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1.按原文在选文中的括号里填入正确的内容。
2.对文中画“﹏﹏﹏”句子的理解正确的一项是(   )
A.时间多的是,像汪洋大海
B.在时间的大海里,属于“我”的时间太少了,表现了作者的哀伤
C.过去的日子显得那么渺小,无声无息,消逝得那么快,表现出作者十分无奈的愁绪
3.“我不禁头涔涔而泪潸潸了”,“我”头涔涔而泪潸潸的原因是_______________________。
4.读文中画“____”的句子,这句话运用了____________的修辞手法,抓住生活中的____________、____________、____________等细节,写出了时间在生活的不经意间匆匆流逝。
5.第三自然段中加点的“叹息”是什么意思?“我”为什么“叹息”?
___________________________________
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选词填空。
简陋   简朴   简单
1.周总理的办公室陈设极其(______),但他的工作却是那样劳苦,生活是那样的(______)。
2.山村小学的孩子们在(______)的教室里上课,条件极其艰苦。
如果……就……       不是……就是……
不是……而是……     即使……也……
3.他(_______)普通的浏览,(________)一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。
4.(________)困难再大,我们(________)决不退缩。
类型:信息匹配
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给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。
雾(bó báo)  旋(zhuàn zhuǎn)  下(zūn dūn )   咔(cā chā)
管(jǐn jìn) 融(zhēn zhēng)   奋(xīng xìng) 默书簿(bó bù)
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选择下列句子所用修辞手法,填序号。
A.排比   B.拟人  C.比喻
①燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了……(______
②太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。(______
③八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里。(______
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