学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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阅读课文《匆匆》节选文段,完成后面的练习。

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?一是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?

我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。


(1)看到课文题目“匆匆”,你想到的描写时间流逝的成语有:__________。选段中,“_____”“_____”和“桃花谢了”都是时间流逝的代表物象。
(2)写出下列词语的反义词。
聪明 _____
空虚 _____
(3)谈谈你对文中画线句子的理解。
_____
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘huí huái   罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如báo bó   雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

1.给加点字选择正确的读音打“√”。
2.选文节选自课文《_____》,作者是 _____
3.读句子,给“徘徊”选择正确的释义,把序号填上括号里。
“徘徊”释义: A.在一个地方来回地走。B.比喻犹豫不决。C.比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
①在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。 _____
②这个厂每月的产值一直在三百万元左右徘徊。 _____
③她徘徊在升学和就业的十字路口,不知该如何选择。 _____
4.文中画线句子运用 _____ 的修辞手法。在文章表达上的好处是:_____
5.“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”这句话饱含着作者怎样的心情?
_____
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读。

太阳他有脚啊   轻轻悄悄地挪移了   我也茫茫然跟着旋转   于是   洗手的时候    日子从水盆里过去   吃饭的时候   日子从饭碗里过去   默默时   便从凝然的双眼前过去。我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上(        ),从我脚边(        )了;等我睁开眼和太阳再见,这算又(        )了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里(        )了。

——《匆匆》片段

1.给文中没有标点的地方加上标点。
2.在文中的括号里填上合适的词语。这些词语让人感受到   
3.仔细读读文中画横线的句子,体会句子的特点,仿写两句。
_____的时候,日子从_____
_____的时候,日子从_____
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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将下列四字词语补充完整,并按要求完成练习。
( )( )                    ( )七八( )                 ( )( )非福
( )( )                不可(     )(      )           永无( )( )
(1)表示一切景象或事物都变得面貌一新的词语是____________;形容永不罢休,永不停止的词语是______________;张挂彩灯、彩带等,形容场面喜庆、热闹的词语是______________
(2)用画线的词语造句。
_____________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(缩句)
_______________________________
(2)在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?(改为陈述句)
______________________________
(3)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。(照样子,写句子)
______的时候,_______________的时候,__________________时,_________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是(       
A.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(排比)
B.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。(比喻)
C.哪里有死的东西会自己走动,并且能自动发出和谐的声音呢?(反问)
D.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。(对偶)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

去的尽管去了,来的jǐn   jìn)管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳,太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从nín   níng)然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩着面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了

1.这段话选自散文__________,作者是__________
2.用“√”选出加点字的正确读音。
3.用“﹏﹏﹏”画出文中的排比句,从这个排比句我感受到了            
4.文中破折号的作用是(      )
5.仿写句子:______________的时候,日子从______________过去了。
6.选择填空:朗读这段话的感情基调是______________。(豪迈、坚定、感慨)
7.时间这样的来去匆匆,自古有志者都很珍惜时间,请你写一句珍惜时间的名言来时刻提醒自己:
_______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列句子中,标点符号使用正确的一项是(    )
A.上课了,意兴依然不减、手痒痒的、将课本竖在面前当屏风,跟同桌在课桌上又搏将起来,这会儿,嘴里不便咚锵。
B.紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。
C.进了太和门,就到紫禁城的中心三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。
D.为了对火星作进一步的考察,1976年,美国发射了两艘名叫《海盗号》的宇宙飞船。
类型:选择题
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阅读与感悟。

《匆匆》片段

①去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

②在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

③你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

1.写出下列词语的近义词。
挪移(     )       蒸融(     )       觉察(     )       遮挽(     )
2.理解第②自然段中词句含义。
“赤裸裸来到这世界”指的是:____________________
“赤裸裸地回去”指的是:_______________________
3.指出下列句子的修辞手法,并说明其作用。
(1)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。
___________________________
(2)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
___________________________
4.第②自然段中,用一连串问句,表达了作者怎样的感情?
__________________________
5.时间来去匆匆,自古有志者都很珍惜时间。请写一句珍惜时间的名言。
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

匆匆(节选)

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?

我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

1.文中的“他们”指的是________
2.用“________”画出选文第一自然段中的排比句。
3.第一自然段写“燕子、杨柳、桃花”的作用是什么?
______________________________________________
4.对“像针尖上一滴水滴在大海里”进行赏析。
______________________________________________
5.作者提问“我们的日子为什么一去不复返呢”?请说说你的理解。
____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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