8 尊重与平等_小学语文北师大版（2001）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

北师大版（2001）| 三年级下册

排序：

共 6 道相关试题

理解诗歌第三小节，悟出情感，美读课文。
①读第三小节，讨论汇报：你读懂了什么？从哪里知道的？
②根据课文内容填空：
黑头发和黄头发一样，不管_______________，都是 _______________。
仿写句子
不管_______________，都是______________。
③美读这一小节。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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理解诗歌一二小节，悟出情感，美读课文。
①读一二小节，讨论汇报：你读懂了什么？从哪里知道的？
② 根据课文内容填空：
蓝眼睛和黑眼睛一样，只要_______________，都能 _______________。
仿写句子
只要_______________，都能_______________。
③反问句：“黄或蓝，灰或黑，到底有什么两样？”意思是：_______________
④美读这两小节。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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上帝的礼物
有一个古老的传说。很久以前，上帝为每个人都准备了一份礼物，那就是“成功和快乐”。但上帝又不愿意让人们轻而易举地得到这份礼物，因为他担心得到太容易了，人们就不懂得去珍惜。于是上帝把天使们找来，商量如何把这份礼物藏到一个很难找的地方，让人类必须通过自己的努力才能获取成功和快乐。
一个天使说：“我们可以把礼物深埋在地下。”上帝回答说：“不！不能这么做，因为人们只要掘地三尺，就可以找到它。”另一个天使建议：“我们可以把礼物沉入黑暗的海洋深处。”上帝还是不满意：“不！那儿也不行，人类已经学会了潜入深海的本领，不用费力就能找到它。”这时，又一个天使说：“我们可以把礼物藏在雪山峰顶。”上帝再一次否决了这个建议：“不行，因为人们最终会攀上最高的峰顶，然后再把礼物带到山下。”
天使们毫无办法。这时，上帝开口了，他说：“我想起一个地方，可以埋藏成功和快乐，那就是人类自己的身上。我要把这份礼物深藏在每个人的身上，因为他们永远都不会想到，自己的成功和快乐，就藏在自己的身上，只有______________________________________，才能找到它。”
天使们一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把礼物藏在了每个人的身上。
1．在文中找出下列词语的反义词，写在括号里。
失败——(　　　　) 放心——(　　　　)
表面——(　　　　)
2．认真读短文，根据意思填成语。(在文中找)
一点也不难，很容易就做到。(　　　　　 )
3．天使们要把礼物藏在________、____________、____________，而上帝却不满意，最后上帝决定把礼物藏在____________________________。这份礼物________________________。你认为上帝的办法妙在____________________________________。
4．发挥自己的想象，在文中的横线上填写你认为最好的内容。
5．读了短文，你明白了什么道理？
______________________________________________________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。
没过几天，朱德发现他的新扁担又不见了。他明白这是同志们爱护他，不想让他太劳累( 　)。可是他觉得应该和大家一起艰苦奋斗，就又削了一根扁担，而且，在扁担的正中，写上了“朱德扁担不准乱拿”几个字。大家见了，越发敬爱朱德军长，不好意思再藏(　 )他的扁担了。
1．给加点字注音。(2分 )
2．从选文中找出下列词语的近义词。
艰辛 ——(　　　　)　　懂得 ——(　　　　)
敬重 ——(　　　　)　　辛苦 ——(　　　　)
3．朱德为什么在扁担上刻上名字？你觉得朱德是一个怎样的人？
________________________________________________________
________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读乐园。

_____________

萧伯纳是爱尔兰的著名剧作家。有一次，在苏联访问时，他遇到一个小姑娘。小姑娘长得白白胖胖的，有一对有神的大眼睛，头上扎着一个大红蝴蝶结，真是可爱极了。萧伯纳非常喜欢这个孩子，同她玩了许久。临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界著名的剧作家萧伯纳。”说完，萧伯纳暗想：当小姑娘知道自己是与一位世界大文豪玩时，一定会惊喜万分。

“您就是萧伯纳伯伯？”小姑娘问。“怎么，难道我不像吗？”“可是，您怎么会说自己有多么了不起呢？请您回去后也告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是苏联小姑娘娜塔莎。”萧伯纳听了，不觉为之一震。他马上意识到自己刚才太自以为是了，不禁一时语塞。

此后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人都应平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她也是我的老师。”

[[QOrDeR]]给短文加上合适的题目，写在短文前的横线上。
【小题2】根据意思写出短文中的词语。
(1)由于激动、气愤或理亏等原因而一时说不出话。（_______）
(2)认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。（______）
【小题3】用“ ”画出短文中描写人物外貌的语句。
【小题4】小姑娘是一个________________________的人。
【小题5】萧伯纳为什么说小姑娘是自己的老师？
________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读理解

漂吧，我的小船

我把折纸的小船，
轻轻放在海面，
再撒上一把粉色的梅花，
愿它漂(piào　piāo)得很远，很远。
啊，小船漂到了挪威港，
小艾伦捧起我的小船，
他撒上一把红色的玫瑰，
也撒上他(殷切　关切)的心愿。
啊，小船漂到了非洲，
小约翰捧起我的小船，
他撒上一把黄色的椰(yē　yě)花，
也撒上他(正确　最真)的期盼。
我的小船化作彩虹，
飞架在海角天边。
五大洲的孩子在彩虹上相会，
世界变得(de　dē)美丽灿烂。
[[QOrDeR]]给诗歌中加点字选择正确的读音，用“√”在下面标出。
【小题2】在诗歌中的括号里选择合适的词，在词下用“√”标出。
【小题3】诗歌中的小船漂到了哪里？
_________________________________________________
【小题4】诗歌中的“小船”寄托了作者______________________________的心愿。
【小题5】如果你折了一只小船，你希望它漂向哪里？为什么？
__________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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