学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 二年级下册
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阅读短文,完成下列各题。

立志读尽人间书

①自幼聪明过人的苏轼,七岁知书,十岁能文,常常出口成章,发言为诗。许多年长的人都来向小苏轼请教学问,渐渐地,小苏轼的名声就传出去了。

②小苏轼听多了众人的夸奖,再加上自家书房中已经找不到没读过的书,于是骄傲了起来。他觉得自己从先秦诸子百家到汉代大赋、唐代诗歌都很精通,可以说到了“学富五车”的程度。小苏轼便在自己书房挂出了一幅自己写的对联:

识遍天下字

读尽人间书

③一天,有位远道而来的白发苍苍的老人,拿着一本书,上门向小苏轼求教。老人说:“这本书很多字我不认识,我问了几个文人,也郝不认识。大家都说你是神童,希望能得到你的帮助。”小苏轼听了,十分得意地接过老人手里的书,心想:不就是几个字吗?我肯定得!当他翻开书,看了老人图画的一些字,立刻呆住了。他对这本书很是陌生,(  )没有看过,(  )书里面很多字都不认识。这时,他恍然大悟,感到自己还有很多不足。对着老人满含希望的眼睛,他惭愧地摇了摇头。

④自这件事后,小苏轼醒悟了:自己需要学习的知识还有很多,以前真不应该骄傲自满!他忽然想起自己写的那幅对联不太合适,便连忙回到书房,准备扯下来扔掉。就在动手的一瞬间,小苏轼忽然停住了手脚。他略一思索,拿来笔,在这幅对联上下联的前面各加了两个字,变成了下面的字样:


发愤识遍天下字
立志读尽人间书

⑤小苏轼仔细端详一番,满意地打开书本,又发愤用功学习了。这一切都被站在窗外的母亲看在眼里,她满意地笑了。

⑥苏轼从小常常对自己严格要求,在做学问上知错就改,刻苦勤奋,这让他受用终生。

1.联系上下文,理解下面词语的意思。
(1)精通:_______________________________________
(2)恍然大悟:___________________________________
2.用波浪线在文章第①自然段中画出表现小苏轼自幼“聪明过人”的语句。
3.文章第③自然段的括号里填写的关联词语正确的一项是(  )
A.因为……所以……B.虽然……但是……C.如果……就
4.文章第④自然段“自这件事后,小苏轼醒悟了:自己需要学习的知识还有很多,以前真不应该骄傲自满”中的“这件事”指的是:______________________________________
5.小苏轼后改的对联在原来上下联前各加的词语分别是____________________
6.文章第⑤自然段中“这一切都被站在窗外的母亲看在眼里,她满意地笑了”中,母亲“满意地笑了”的原因是__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课内文段,完成练习。

为中华之崛起而读书(节选)

新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?”

“为家父而读书。”

“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:

“为中华之崛起而读书!”

魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!

1.“一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀”中的“如此的抱负和胸怀”是指______________________
2.周恩来的回答与大家的回答有什么不同呢?
__________________
3.周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向?你觉得他是一个怎样的人?请联系课文内容回答。
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下列加点字的读音完全正确的一项是(   
A.秦(qín)出(zhēng) 归(hái)B.起(jué)模(fàn)严(shù)
C.南(huái)可(níng)挟(yāo)D.土(kàng)压(pò)纠(chán)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

麻姑献寿

农历三月三,是住在昆仑山上的神仙西王母寿辰。每当寿辰之日,她都要设蟠桃会宴请众仙。八方神仙、四海龙王都赶来为她祝寿。百花、牡丹、芍药、海棠四位花仙采集了各色鲜艳芬芳的花,邀请仙女麻姑和她们同住。

麻姑用麻姑山山泉酿制了一坛酒,带到蟠桃会,为王母娘娘祝寿。这时,早已到来向西王母祝寿的诸位神仙,看到麻姑手里捧着一个土坛飘然而至,一个个掩嘴发笑,心想:这麻姑也太寒酸了,王母娘娘的生日,怎么送来一个土坛子?可王母娘娘心里明白,麻姑带来的必定是与众不同的好东西,她没等麻姑开口,便笑眯眯地给麻姑赐座。麻姑谢过王母说:今日娘娘大寿,小仙特用麻姑山的泉水酿制了一坛寿酒,为娘娘祝寿。说毕,移步向前,揭开酒坛封口,一下子,整个瑶池飘满了诱人的酒香。神仙们竟忘了天宫礼节,都凑到酒坛边来了。酒坛打开时,酒色透明醇厚,酒味芝香浓郁。前来赴宴祝寿的各路神仙,莫不交口称赞。连天宫几位专司仙酒的酒仙,也鼻子一耸一耸地啧啧称赞:好酒!好酒!原来这是麻姑用灵芝草酿成的仙酒,味道自然与众不同了。王母大喜,即封麻姑为虚寂冲应真人。

麻姑后来活了很久,她曾说自己已经看见东海三次变为桑田,还说现在的蓬莱水也浅于旧时的一半,将来还会变成陆地。沧海变成一次桑田,不知要经过多少个千万万年。麻姑已经见过三次沧海变桑田,她该有多长寿命?虽说她长得像十八九岁的姑娘,可她的实际岁数是无法估算的。

麻姑升仙后,太上老君授予她攘除灾厄之法,能掷米成丹。麻姑每年显灵,为穷苦乡亲除病消灾,频赐丰年。为了纪念这位仙姑,人们修建麻姑庙,老百姓还把最好的米叫麻姑米,最好的茶叶叫麻姑茶,最好的酒叫麻姑酒。

1.根据短文内容填一填。
故事的起因:________________________
故事的经过:________________________
故事的结果:________________________
2.看到麻姑手里捧着一个土坛前来祝寿,诸位神仙心里是怎么想的?用“______”在短文中画出相关语句。
3.王母寿辰之日,麻姑献上的是用______酿成的______,受到了诸位神仙及王母的_______,由此可见麻姑一位______的人。
4.短文的第3自然段主要介绍了_______,从中我体会到了神话故事________的特点。
5.人们为什么要纪念麻姑?
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读《为中华之崛起而读书》节选,完成练习

一个星期天,周恩来背着伯父,约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同:街道上热闹非凡,往来的大多是外国人。

周恩来和同学一路上左顾右盼,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以,当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时,就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。

1.请抓住主要人物和事件,用简练的语言概括选文的主要内容。
________________________________________
2.理解下列词语。
(1)占据:___________________________________
(2)左顾右盼:__________________________________
3.将下列句子换个说法,保持意思不变。
“但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?”
_____________________________
4.画波浪线的句子体现了围观的中国人________________的情绪。
5.加点的“这个问题”指什么?用直线画出来。文中把“这个问题”比作           ,作用是             
6.阅读选段后,请选取一个角度在文中的空白处做批注。
7.下列选项中,对“中华不振”的意思理解最恰当的一项是(        
A.当时中国很久都没有听到振奋人心的好消息了
B.当时中华民族贫穷落后,面对侵略者的暴行只能忍气吞声,敢怒不敢言
C.当时中国人因为吃不饱,穿不暖,所以精神都萎靡不振
D.中华民族没有振奋精神
8.读完此文,我想到了爱国人士_____,他们的这种精神可以用成语____来形容。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

为中华之崛起而读书<节选>

魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”

“为中华之崛起而读书!”

魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”

这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

1.写出下列词语的近义词。
竟然____ 抱负____        赞叹_____
2.选文讲的是_________________________________这件事。
3.魏校长听到周恩来的回答后,他的反应是从____________________;他“又追问”的原因是______________________
4.周恩来“为中华之崛起而读书”,那么你又为什么而读书呢?写写自己的想法。
___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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周恩来“为中华之崛起而读书”的直接原因是(       
A.听伯父说中华不振。                 B.耳闻目睹体会到中华不振的含义,决心为振兴中华而读书。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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看了下面新中国成立70周年国庆阅兵图片,你想到的一个能够表达自己心情的四字词语是____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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思维导图

为中华之崛起而读书

类型:其他
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看拼音,写词语。

qīng                              bào                                                                                   huò                          jiě


         

zhào            shì             chéng       chǔ                 xùn            chì             guāng          yào          mén          méi


         
类型:书写
难度系数:一般0.65
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