7 地名_小学语文北师大版（2001）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

北师大版（2001）| 四年级上册

试题

排序：

共 59 道相关试题

加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体。
（1）（）广场上坐满了（）观众。
（2）（）市场上摆满了（）蔬菜。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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选择正确的答案，写上序号。
博：①多，丰富  ②宽广  ③取得
（1）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（      ）
（2）我国地大物博，物产丰富。（）
（3）叶圣陶老先生知识渊博。（    ）
浓：①稠     ②颜色深     ③程度深
（1）院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（   ）
（2）爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（  ）
（3）最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（  ）
益：①好处，②有益的，③增加，④更加
（1）我还做得不是很好，但已经受益匪浅。
（2）天天锻炼身体，可以增强体质，延年益寿。
（3）青蛙是益虫。
解：①明白，理解 ②上厕所 ③排除  解除（）疑惑不解（  ）解手（）
扬：①举起来 ②显示 ③高高飘起   耀武扬威（）飞扬（）  扬手（  ）

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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填上合适词语
发现    发明
（1）我们（     ）小杰的语文成绩进步了。
（2）爱迪生（      ）了电灯。
蕴含  包含
（1）叶老先生亲切之中（    ）的认真，质朴之中（    ）的期待，把我这颗小小的心融化了。
盼望愿望  期望
（1）我们绝不辜负父母对我们的（   ）
（2）台湾同胞多么（）早日回到祖国的怀抱。
（3）我们的（）是将来成为一个有作为的人。
亲热  亲密   亲切
（1）乡亲们围着子弟兵（  ）地问寒问暖。
（2）叶老先生的（  ）之中蕴含着认真。
（3）小红是我最（  ）的朋友。

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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阅读
（一）、《为中华之崛起而读书》
周恩来站起来，（      ）坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了（       ）！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此（     ）和（      ）！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语博得了魏校长的喝（hè hē）彩  好哇为中华之崛起    有志者当效周生是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受外国人欺（qī pī）凌，就要振兴（xīng xÌng ）中华。读书，就要以此为目标。
（1）“崛”用音序查字法应查（  ）；用部首查字法先查（  ）再查（   ）画。
（2）用横线画出正确的读音。
（3）按课文内容填空。
（4）在第五自然段的空白处加上标点符号。
（5）写出下面词语的近义词。
清晰——        欺凌——        目标——       如此——
（6）“读书，就要以此为目标。”“此”在文中指
（7）少年周恩来为中华之崛起而读书的原因是什么？请用波纹线画出有关句子。
（8）在中华民族崛起的今天，你为什么而读书？原因是什么？

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课内阅读
我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。
yùn hán               qī dài
他亲切之中（     ）的认真，质朴之中包含的(      )，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。
qìng xìng
我非常(        )，自己第一次见到的作家，竟是这样一位人品与作
kān chēng
品都(           )楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者
mó mó hú hú
（             ）懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
（1）联系下下文理解下列词语。     融洽：
摇曳：                         沉郁：
（2）在括号处填上合适的词语。
（3）作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”指         ，“意义非凡”的原因是                             。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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为中华之崛起而读书（节选）
正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在一旁哭诉着什么，一个大个子洋人则得意洋洋地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能替他撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一顿。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国的租界地里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。
（1）“左顾右盼”的意思是______________（1分）
（2）一边读一边想象，那个妇女会哭诉些什么？中国巡警会怎样训斥她？站在一旁的洋人会说些什么？（3分）
__________________________________________________________________________
（3）周恩来看到这个情形，会有什么感受？（3分）
__________________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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习作芳草地。（25分）
在学校里，我们每个同学都在一个共同的集体中共同学习、共同进步，与同学之间每天都会有一些小小的事情发生，请选择这样的小事写一篇题为”同学之间”的作文，说说你和同学或同学之间的关系。要求条理清晰，言之有物，尽量不写错别字，字数不少于450字。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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课外阅读。
龙潭湖
九月的一天，秋高气爽，我来到了龙潭湖公园。
这里真是龙的天下。
大门不远处的小桥旁，两条昂首翘尾、挥动双爪的青龙正在争抢一个红光闪闪的“火球”。双龙左边的半岛上，是两条石雕青龙。一条把头伸到湖边，像要入湖饮水；一条挺胸抬头，目视高空，像马上就要飞上云霄。
湖中央的小岛上坐落着龙吟阁。这里的龙更多、更美。木的、石的、瓷的，飞檐上盘的，壁上画的，桌上刻的，到处都是龙。我登上楼阁，展现在我眼前的是一泓湖水，湖水碧绿碧绿的，在阳光下闪闪发光；清澈的湖水，像一面明亮的大镜子，映出那青翠的假山，茂密的树林，飞泻的瀑布和多姿的巨龙的倒影。
太阳慢慢隐去，晚霞铺满天空，映红了龙潭湖。我望着如诗如画的龙潭湖，久久不愿离去。
1．文章第三至第五自然段是围绕哪句话写的？用“____”在文中画出来。
2．在第四自然段中有一个比喻句，请用“

”在文中画出。
3．根据短文内容填空。
短文重点写了（）的龙和（）的龙，龙吟阁的龙（）多。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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读拼音，写词语。

类型：填空题

难度系数：容易0.94

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阅读理解
星的山
我站在舱外，身子靠着栏杆，望着渐渐退去的香港。∥
海是黑的。天也是黑的，天上有些星星、但大半都不明亮，只有对面的香港成了万颗星点的聚合。
山上有灯，街上有灯。建筑物上有灯每一盏就像一颗星，在我的肉眼里，它比星星更亮，它们密密麻麻地排列着，像是一座星的山，放射着万丈光芒的星的山。∥
夜是静寂柔和的。从对面我听不见一点儿声音。生活似乎闭上了它的大口。但是当我注意到那座光芒万丈的星山的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动，灯光也跟着在移动起来。而且电车、汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者它们在追逐，在说话。我的视觉和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐。
我差不多到了忘我的境界……∥
1．下面的句子，是不是比喻句？是的打“√”不是的打“×”
①只有对面的香港成了万颗星点的聚合。（）
②每一盏就像一颗星，在我的肉眼里，它比星星更亮。（）
③生活似乎闭上了它的大口。（）
④我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐，在说话。（）
⑤那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐。（）
2．找出文中写灯光的句子，用“    ”划下来。
3．文中“星的山”指什么？为什么说“那一座星的山并不是沉默的”？

4．“我的视沈和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。”这句话你是怎样理解的？

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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