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找一找,抄一抄。
这次钓鱼给了“我”什么启示?从课文中找出有关的句子抄下来。
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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信息袋袋裤。
父亲这么固执,面对那么大的一条鱼都不要。你认为父亲做的对吗?说说你的理由。如果你是儿子,你该如何劝慰父亲?
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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探究靓舞台。
你受到过课文中所说的“严格教育”吗?请写一写,然后谈谈你的感受。
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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学校中的提示语也是一种规则。找一找,写一写。
(在什么地方),我看到了
;
(在什么地方),我看到了
。我知道这些都是规则,都要遵守。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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1.父亲看了看大鱼,又看了看儿子,说:“孩子,你得把它放回水里去。”
对这句话理解正确的是( )
A.句中的“得”字应读“de”
B.读父亲的话要用商量的语气
C.父亲一方面是对儿子的关爱,另一方面要求儿子在道德的是非面前要做出正确的选择
2.“谁说没有规则?”是一个
句,起
的作用,意思是
。
3.《钓鱼的启示》结尾写道“他为自己的父亲骄傲,也为自己骄傲,他还可以骄傲地把这件事告诉他的朋友们和他的子孙后代。”句中的三个“骄傲”是
的意思。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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(1)用加点的词语写一句话。
他发现,这
不是
翻车鱼,
而是
一条大鲈鱼。
(2).缩句。
那条大鱼的身体在水中嗖地一摆就消失了。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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同学们,你们在课下一定会玩一些有趣的游戏吧!你能把这个游戏的规则介绍给大家吗?
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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把句子写具体,至少扩写两处。
大鱼消失了。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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畅所欲言
遵守社会公德有哪些好处? 与同学们一起交流一下。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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1