学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 二年级上册
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周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。

1.用“  ”画出描写周总理穿着的句子。
2.“_________”这个词语表现了周总理内心的高兴和平易近人。
3.“地毯”在文中指(  )
A.地上的毛毯B.用来铺路的凤凰花
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课内精彩阅读。

周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他(       )过一只象脚鼓,(       )着欢乐的鼓点,(       )着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。

1.根据课文内容选一选,填一填。(填序号)
①踩             ②敲             ③接
2.本段共_____句话,第_____句话描写了周总理的样子。
3.周总理和傣族人民一起____________________
4.从这一段中可以看出周总理是一位怎样的总理?(       )(填序号)
A.艰苦朴素。B.和蔼可亲。
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阅读下面文字,回答问题。

菜园里

一连下了几天倾盆大雨,菜园里到处是水洼。园子里的蔬菜可遭殃了。

苦瓜公公愁眉苦脸地说:“唉!不要再下雨了。大雨把我们打得七零八落。下雨的日子真不好过。”翠绿的黄瓜也叹了口气说:“对呀!阳光灿烂的日子才是好日子呢!”

辣椒抱怨地说:“你看,我红通通的脸被雨水一泡,不再鲜嫩可爱了!”话音刚落,大家异口同声地说:“太阳公公,你快出来吧!” 

1.这篇短文一共有________个自然段。
2.短文主要写了________、________和辣椒等几种蔬菜。
3.请在短文中找出表示颜色的词。
________________________
4.读短文,把四字词语补充完整。
________零________落              异________同________
倾盆________ ________             愁眉________ ________
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开始泼水了。周总理一手端着盛(shèng chéng)满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。

1.在文中括号里选择正确的读音。
2.填空。
周总理一手端着盛满(____)的银碗,一手拿着(____)蘸水,向人们泼洒。
3.从哪儿可以看出傣族人民对周总理的敬爱?
_____________________________
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课内阅读。(语段品读)

周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。

开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。

1.第2自然段共有____句。主要写______和______互相泼水祝福。
2.给加点的字注音。
满清水(______)   了水(______)
3.请用“________”在文中画出描写周总理外貌的句子。
4.请用“~~~~”在文中画出描写周总理动作的句子。
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