学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 二年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
课内精彩阅读。

过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。

傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。

1.文中加点的“你”指的是________。
2.从哪里可以看出松鼠渴望与小熊和好?用“________”画出来。
3.是_____先修复破裂的友谊的。他用了什么方法?用波浪线画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读课文选段,回答问题。

①小熊很难过。他还是每天扎(zā  zhā)一只风筝,但是不好意思把风筝放起来。就把风筝挂在高高的树枝上。

②松鼠也很难过。他还是每天折(zhé  zhē)一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。

③过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。

④傍晚,松鼠见到一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。

1.用“√”选出括号里正确的读音。
2.小熊很难过,但是他还是每天(______)。松鼠也很难过,但是他还是每天(______)。
(填序号)①折纸船    ②扎风筝
3.把松鼠在纸船上写的话用“_____”画出来。
4.文章第④自然段写出了松鼠的表现。请你用“○”圈出表示它动作的词语。(至少画出2个)
5.松鼠为什么高兴得哭了?(   )(填序号)
A.因为他看到一只风筝飞来了。
B.因为小熊愿意跟他和好了。
C.因为他把纸船放回小溪里。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情

    傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。

1.圈出文中表示松鼠动作的词。
2.用“连忙”写一句话。
________________________________________________
3.松鼠为什么哭了?
________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,放一只风筝吧!”他把这支纸船放进了小溪。

傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。

1.用选文中加点的词语造句
__________________________________
2.小松鼠为什么哭了起来?
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
1