学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 六年级下册
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读拼音,写词语。
(1)哈尔威船长面对危险毫不kǒng jù( ),他kāng kǎi( )地把生的希望给了别人,用生命quán shì( )了爱的价值。
(2)这条山路既dǒu qiào( )又xiá zhǎi( ),车子在这样的diān bǒ( )的路上行走异常艰难。
(3)一只小鸡掉到xiōng yǒng( )的河水里,在那qī cǎn( )地叫着并拼命地zhēng zhá( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按照原文内容填空。

看!——

一捶起来就发狠了 忘情了 没命了 百十个斜背响鼓的后生 如百十块被强震不断击起的石头 狂舞在你面前 骤雨一样 是急促的鼓声 旋风一样 是飞扬的流苏 乱蛙一样 是蹦跳的脚步 火花一样 是闪烁的瞳人儿 斗虎一样 是强健的风姿 黄土高原上 爆出 一场多么壮阔 多么豪放 多么火烈的舞蹈哇 安塞腰鼓

1.多读两遍,再来加上标点。
2.在描写安塞腰鼓的舞姿时,用了许多比喻句,如把“斜背响鼓的后生”比作_______,把“急促的鼓点”比作______,把“飞扬的流苏”比作_______,把“蹦跳的脚步”比作_____,把“闪烁的瞳人儿”比作_________,把“强健的风姿”比作_______
3.本文大量运用排比,有句内部的排比、句与句的排比和段与段之间的排比。这段话中“一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!”这句话是_____的排比,“发狠了”、“忘情了”、“没命了”这三个句子能颠倒顺序吗?______________________________
4.排比句的运用使文章气势恢宏,增强了文章感人的力量。请你来仿照文中的排比句来写一写。
____________________________________________
5.请你来形容一下你心目中的安塞腰鼓。
好一个___________________________的安塞腰鼓!
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
(1)课文通过这群敲鼓的西北后生,让我们看到了________,看到了________,同时也表达了作者________________________。
(2)我们可以用“________”和“________”这两个四字词语来形容安塞腰鼓的气势。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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