学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级上册
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读课文,完成填空
1.本文的作者是________。作者游览的地点是_______,是按________记叙的。游览的顺序依次是__________________________________,最后________
2.作者介绍游览外洞的情景,先描写了__________,特点是_________;再写了外洞_________的特点,然后写了___________特点是________________
3.“孔隙”的特点是_________。表现在①小得只能容得下一只小船进出。怎样的小船呢?__________________ ②船的进出方式是:__________________③乘船必须______;④通过孔隙时的感受是_________________________
4.内洞的特点是___________________________。重点写了__________的特点。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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在正确的读音上面“√”。
系(jì   xì)绳子            稍(shāo   sāo)微        蜿(wān   wǎn)蜒
漆(qī   xī)黑             上源(yuán   yán)        盘曲(qū   qǔ)而上
浙(zhè   zè )江        仿佛(fú   fò )             呈(chéng   céng)粉红色
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读课文,完成填空。
(1)本文的作者是_______。作者游览的地点是_________,时间是_______。游览的顺序依次是_______________________________,最后________
(2)作者介绍游览外洞的情景,先描写了______,特点是______;再写了_____,特点是________;然后写了________特点是_________
(3)“孔隙”的特点是_________。表现在
①小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?____________
②船的进出方式是:_________________________________________
③乘船必须__________________________________________________
④通过孔隙时的感受是________________________________________
(4)内洞的特点是_______________________________________。重点写了_________的特点。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词语。
()的沙土 ()的映山红 ()的公路
()地移动 ()地流着 ()地举起
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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在括号里体填上合适的词。
        )的沙土             )的映山红                 )的石钟乳
        )地移动             )地举起                    )地流
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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多音字组词。
____( ) ____( )
____( ) ____( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按查字典的要求填空。
1.“源”是_______ 结构,部首是_______,按音序查字法,应先查大写字母_______,再查音节_______,组词____________________
2.“额”是_______结构,部首是_______,按音序查字法,应先查大写字母_______,再查音节_______,组词___________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.通过参观学习,使我有了很大的收获。(修改病句)
_________________________________________________
2.大概有十来进房子那么大。(改为疑问句)
_________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用简短的几句话总结一下你心中的双龙洞是什么样子的。
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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圈出句中的错别字,并改正。
1.我怀着好奇的心情独个儿印卧在小船里。                      (          )
2.我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会察伤鼻子。                       (          )
3.原来是从靠左边的石壁下方的空隙流出。                      (          )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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