4 乡情·友情_小学语文长春版（2003）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

长春版（2003）| 四年级下册

试题

排序：

共 22 道相关试题

把古诗补充完整，并按要求填空。

九月九日忆山东兄弟

，。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

1．把古诗补充完整。
2．这首诗的作者是__________朝（朝代）诗人__________（人名），题目中“九月九日”指我国传统节日中的__________________，“忆”的意思是__________________。
3．诗的后两句中“少一人”少的是_________________________，作者通过想象，真切地表达了______________________之情。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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课内阅读

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客，

每逢佳课倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

1．这首诗写了什么时间，谁在那个地方的什么事？请用一句话来回答。
____________________________________________
2．这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳节，________的思想感情，因此朗读时语速要（慢快）________，声音应稍（低缓高昂）________。假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句________。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读下面的文段，完成问题。

回乡偶书

贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？

1．两首诗中的“客”和“君”各指的是谁？
_________________________________________________________
2．两首诗各表达了作者什么样的情怀？有何异同？
_________________________________________________________
3．“儿童相见不相识，笑问客从何处来”描绘了一幅什么画面？
_________________________________________________________
4．“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景？
_________________________________________________________
5．你最喜欢两首诗中的哪一句？说明理由。
_________________________________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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课内阅读

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

1．这首诗的作者是( )。
2．“独”的意思是___________，“倍”的意思是____________
3．“佳节”泛指美好而欢乐的节日，在诗中指的是( )，是农历( )。这首诗表达了诗人( )感情。
4．我还能写出一句关于中国传统节日的诗句：___________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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课内阅读。

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客，。

，遍插茱萸少一人。

1．将古诗补充完整。
2．这首诗的作者是______代著名诗人________。
3．选择：“山东”是指（　　）

A．太行山以东，现在的山东省

B．华山以东

4．农历九月九日是中国的传统节日：________，古人在这一天有________、佩戴茱萸的习俗。我国的传统节日还有________、________。请写两句连续的有关传统节日的诗：___________，____________。
5．这首诗表达了作者_____________的思想感情。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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阅读拓展。

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客，。

，遍插茱萸少一人。

1．将古诗补充完整。这首诗的作者是代著名诗人。表达了作者的思想感情。
2．选择题：“山东”是指（）（填写序号或字母）

A．太行山以东，现在的山东省。

B．华山以东。

3．解释词语。
独：____________ 异：______________
4．农历九月九日是中国的传统节日：__________节。古人在这一天有__________、佩戴茱萸等习俗。我国的传统节日还有__________、__________等。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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阅读古诗，完成练习。

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

1．解释下列词的意思。
异乡：_______ 为异客____________ 逢：_________ 倍：_____
2．这首诗表达了诗人怎样的感情？
______________
3．试分析“独”和“异”字的表达效果。
_______________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读课内文段和古诗，完成练习。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

1．这首诗的题目是什么？是哪位诗人写的？
____________________________
2．这首诗写的是哪个节日？表达了诗人怎样的思想感情？
___________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读课内古诗，完成练习。

九月九日忆山东兄弟

［唐］王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

1．首句用“_______”和“______”两个字组合在一句诗里，强烈表达出诗人的主观感受。
2．第______、______句的描述全是想象，诗人猜想重阳佳节到来的时候，亲人们同往年一样登高饮酒。这样写紧扣了诗题中的“____”字，也点明了第二句中提到的“_______”的具体内容。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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古诗检测。

九月九日忆山东兄弟

________________，________________。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

1．把古诗补充完整。
2．这首诗的作者是 ____代诗人 _____，表达了作者_____的情感。
3．这是一首思乡诗，你还知道哪些思乡诗，请写出其中的一首。
___________
________________，________________。
________________，________________。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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