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第一单元
1 古诗词三首
宿新市徐公店
四时田园杂兴
清平乐·村居
2 乡下人家
3 天窗
4*三月桃花水
口语交际:转述
习作:我的乐园
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第二单元
5 琥珀
6 飞向蓝天的恐龙
7 纳米技术就在我们身边
8*千年梦圆在今朝
口语交际:说新闻
习作:我的奇思妙想
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快乐读书吧:十万个为什么
第三单元
9 短诗三首
繁星(七一)
繁星(一三一)
繁星(一五九)
10 绿
11 白桦
12*在天晴了的时候
综合性学习:轻叩诗歌大门
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第四单元
13 猫
14 母鸡
15 白鹅
习作:我的动物朋友
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第五单元
16 海上日出
17 记金华的双龙洞
习作例文
颐和园
七月的天山
习作:游
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第六单元
18 小英雄雨来
19*我们家的男子汉
20*芦花鞋
口语交际:朋友相处的秘诀
习作:我学会了
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第七单元
21 古诗三首
芙蓉楼送辛渐
塞下曲(夜黑雁飞高)
墨梅
22 文言文二则
囊萤夜读
铁杵成针
23 “诺曼底”号遇难记
24*黄继光
口语交际:自我介绍
习作:我的“自画像”
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第八单元
25 宝葫芦的秘密
26 巨人的花园
27*海的女儿
习作:故事新编
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使用次数
真题次数
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98
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按要求完成句子练习。
1.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。(给句子换一种说法,意思变)
_________________________________________
2.在期末考试中,小明遇到了一些难题,非常着急。(改为比喻句)
________________________________________
3.我不讨厌打雷,因为打雷只不过是让大地苏醒,让春天快些回来。(照样子,发挥想象补写句子)
我不讨厌冬天,因为冬天
___________________________
。
4.根据下面的开头续写句子,描写夏天的景象。
从前,一个小村子里有座漂亮的花园。
_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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讲童话故事
师:同学们,其实童话离我们很近,我们的身边、生活中都存在。只要我们张开想象的翅膀,就能用童话来表达我们美好的心愿,可不可能?
生:可能。
师:下面就请同学们拿起笔来,把自己心中的童话画到纸上,好吗?看谁画得生动、形象。
参考下面童话故事图片,讲一讲你曾经读过的或者自己靠智慧编出来的童话故事吧。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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句子创造沙龙(读下面句子,并用加粗的字写话)
(1)春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。
(2)但不知为什么,巨人的花园仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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修枝剪叶(缩句)
(1)巨人孤独地度过了漫长的严冬。
____________________________
(2)孩子们在花园里愉快地游戏着。
______________________________
(3)巨人的花园又成了孩子的乐园。
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用加横线词造句。
看见巨人正同孩子们在天堂般美丽的花园里
兴高采烈
地做游戏。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按课文《巨人的花园》内容回答问题。
回顾课文,说说从这篇童话中你懂得了什么?
________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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造句。
①不但……而且……
____________________________
②虽然……但是……
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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表达与习作。
在本单元的读书活动中,你一定读了不少童话书,把你最喜欢的一本童话书推荐给大家吧!
书名:
_____________
书中最喜欢的人物:
_____________
推荐理由:
_____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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缩写句子。
1、村里的孩子都喜欢到那里玩。
________________
2、巨人孤独地度过了漫长的严冬。
_________________
3、孩子们的欢笑使花园增添了春意。
________________
4、巨人在花园周围砌起围墙,而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。
________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把下面的词语连成一句话通顺的话
1、鲜花 又 美丽的 村子里 开出
__________________
2、巨大的 孩子们的 乐园 花园 又成了
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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