学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级下册
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童话阅读。

忧伤的青蛙

从前,在一棵大柳树下,有一个美丽的池塘。①池塘的周围尽是漂亮的花朵,每当微风吹过,花朵就伴着翩翩起舞的垂柳,把芬芳撒遍整个池塘。许多动物都生活在池塘周围,而我们故事的主角,一只名叫托德的青蛙,就是其中一员。

托德从小就在这个池塘里生活,没人知道他从哪里来,连他自己也不知道。托德是一只善良而快乐的小蝌蚪,所有的动物都喜欢他。在这个美好的世界里,托德一天天地长大了。②但是有一天,一切都改变了。那是临近春天的一天,托德从漫长的冬眠中苏醒了。他非常兴奋,因为他知道自己将会有翻天覆地的变化,就像毛毛虫变成漂亮的蝴蝶那样——这还是他从池塘里最年长的鱼吉托那里打听来的。他迫不及待地跳到了池塘里的荷叶上,心怦怦直跳,去看水中的自己。

“不!”看到水中的自己,托德痛苦地喊了起来,“哪里来的丑八怪!”接着,他听到了自己的声音,又喊了起来:“天哪!好难听的声音啊!”

从这天开始,托德变得非常忧伤,他经常坐在花荫下哭泣。他的朋友们都非常担心,想让他再快活起来,但是没有成功。

一天晚上,月亮很圆,所有的动物都睡着了,托德却因心情低落而睡不着。他从内心深处感到沮丧,不禁呱呱叫了起来。那天正好有一家人在池塘附近野餐,这会儿,他们正坐在帐篷外静静地欣赏满月。

“好美的声音啊!这是青蛙在叫吗,爸爸?”女儿第一个叫了起来。

“是的,”爸爸答道,“它离我们很近,快取支手电筒来找它。”

女儿欢快地跑进帐篷拿了支手电筒回来。不一会,他们就找到了托德。

“哦,爸爸!好漂亮的小东西啊!我真喜欢他的叫声。”

托德感到很意外,他想:“他们是在说我吗?这怎么可能!”他停止了呱呱叫,疑惑地看着父女俩。小女孩见托德不叫了,就对着他说道:“呱呱,呱呱,漂亮的青蛙,求你了!”

第二天,托德的朋友们惊喜地发现,那个快乐的托德又回来了。

1.请你试着根据画横线的句子写批注。
①___________________________
②___________________________
2.当托德看到自己的样子,听到自己的声音时,有什么表现?用“﹏﹏”画出相关的句子。
3.托德的心情经历了怎样的变化?从文中找出相关词语写在下面的括号里。
快乐(________)(________)(________)快乐
4.根据短文内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)托德叫声难听,样子丑陋,没人喜欢他,所以他很忧伤。(______)
(2)托德对自己的声音和样子不满意,所以他很忧伤。(______)
(3)有人喜欢听托德的叫声,所以他高兴起来,不再认为自己的声音难听了。(______)
5.你喜欢托德吗?为什么?
________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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