学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级下册
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括号中的词语不是句子中加点词语的近义词的一项是(     
A.假如我有这么一个,那可就省心了。(倘若)
B.可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。(证明)
C.我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么列式子。(发呆)
D.可那只不过是幻想罢了。(空想)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给下面句子中加点词换个意思相近的词语写在括号里。
(1)刀落下的地方,浪花迸发出一道耀眼的红光。(       )
(2)别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了。(       )
(3)可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读。

宝葫芦的秘密<节选>

①我就这么着,从很小的时候起,听奶奶讲故事,一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。

②不管张三也好,李四也好,(     )得到了这个宝葫芦,可(     )幸福极了,要什么有什么。张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。

1.在选文中的括号里填上合适的关联词。
2.选文中的张三、李四、王五和赵六分别是怎样得到宝葫芦的?填一填。
张三:___________________        李四:___________________
王五:___________________        赵六:___________________
3.这些得到宝葫芦的人,有什么共同点?
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读课文选段,回答问题。

①我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样子,谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝:“那,我得要一棵最好最好的向日葵,长的不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。

②可是我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦,那……”

1.写出两个像“可怜巴巴”这样的ABCC式词语:______________________________
2.读一读画线的词语,联系课文内容,“那个宝贝”“它”都是指___________,作者再三想到“它”的原因是___________________
3.文中省略号的作用是___________________。你能把省略的内容补充完整吗?
4.你想不想得到宝葫芦,想用它来干什么?
____________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课内文段,回答问题。

①我就这么着,从很小的时候起,听奶奶讲故事,一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样,上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢,他因为是个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。

②不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。

③后来呢?后来不用说,他们全都过上了好日子。

④我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”

1.奶奶给“我”讲了________个有关宝葫芦的故事。“我”也想得到一个宝葫芦是因为_____________。假如我得到一个宝葫芦,我想用它_______________
2.请任选奶奶讲的其中的个故事,根据已有的内容,把故事编得更加具体精彩。
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。(给句子换一种说法,意思变)
_________________________________________
2.在期末考试中,小明遇到了一些难题,非常着急。(改为比喻句)
________________________________________
3.我不讨厌打雷,因为打雷只不过是让大地苏醒,让春天快些回来。(照样子,发挥想象补写句子)
我不讨厌冬天,因为冬天___________________________
4.根据下面的开头续写句子,描写夏天的景象。
从前,一个小村子里有座漂亮的花园。_____________________
类型:语言表达
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阅读与理解。

宝葫芦的秘密(节选)

①我就这么着,从很小的时候起,听奶奶讲故事,一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三(劈       譬)面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。

②……

③一直到我长大了,有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么列式子,就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个,那可就省心了。

④我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又(搜       瘦)又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝:“那,我得要一棵最好最好的向日葵,长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。

1.用“√”画出括号中使用正确的汉字。
2.奶奶讲的故事中的人物为什么得到了宝葫芦?填一填。
张三李四王五赵六
____________________
3.选文讲了“我”想要宝葫芦的哪几种情况?用自己的话概括出来。
___________________
4.读选文最后一句话,假如“我”真的得到了宝葫芦,种出了最好的向日葵,之后会发生什么事情呢?发挥想象,简单写一写。
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读《<宝葫芦的秘密>节选》片段,回答问题。

我就这么着,从很小的时候起,听奶奶讲故事,一直听到我十来岁。奶奶每次每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘来的。

     )张三也好,李四也好,(     )得到了这个宝葫芦,(     )幸福极了,要什么有什么。张三想:我要吃水蜜桃。立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。

后来呢?后来不用说,他们全都过上了好日子。

我听了这些故事,常常就联系到自己:我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?

1.根据课文内容把表格补充完整。
人物得到宝葫芦的方式
张三               
李四               
               肯让奶奶给他换衣服
赵六               
2.文中两处破折号的作用分别是什么?
(1)至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘来的。(     )
A.解释说明          B. 语音延长        C.语意转换        D. 引出下文 
(2)李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。(     )
A.解释说明          B. 语音延长        C.语意转换        D. 引出下文
3.在文中的空格处填上恰当的关联词语。
4.假如你有一个宝葫芦,你想要些什么呢?_______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读

①我就这么着,从很小的时候起,听奶奶讲故事,一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。

②不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。

③后来呢?后来不用说,他们全都过上了好日子。

1.这段文字出自 ____(作家)写的《______》,这本书的主人公是______,他给你留下的印象是________
2.请你概括出奶奶讲的四个故事的共同点。
_______
3.宝葫芦会满足赵六的什么愿望呢?请你展开想象编故事,注意用词准确,写出宝葫芦的神奇。
_______
类型:现代文阅读
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阅读短文,完成练习。   

一天,森林里的鸟儿们在议论,世界上的飞禽走兽_______shǔ shù)不清,究竟谁心肠最好。恰巧牙签鸟打头顶飞过,凑上去说:“依我看吧,要数鳄鱼的心最善。”他还说,可以给大家引荐。

牙签鸟领着众鸟来到河边,只见鳄鱼像条大壁虎似的趴在沙滩上,样子非常吓人,谁都不敢上前。

牙签鸟劝道:“别看鳄鱼_______(外表  表面)长得丑,心肠可好着呢。”牙签鸟说完,轻快地钴进了鳄鱼的大嘴巴里。突然,鳄鱼的嘴巴闭上了。树上的鸟儿们吓得惊叫起来。就在鸟儿们惊慌的时候,鳄鱼张开嘴巴,牙签鸟_______(不慌不忙  慌慌张张)地飞了出来。鸟儿们立即国上去,七嘴八舌地问牙签鸟是怎样脱险的。牙签鸟嘿嘿一笑,说:“这有什么大惊小怪的,我在他的嘴里剔食吃,鳄鱼感到怪自在的,不在意打了一个盹儿,把我关在了嘴里,我张开翅膀拍拍他的上腭,唤醒他,他就让我出去了。”说着,牙签鸟抖抖身子给大家看:“喏,他没有伤我一片羽毛这不会假吧!”

这一下,鸟儿们都相信了牙签鸟的话,认为鳄鱼是最善良的。于是,鸟儿们怀着崇敬的心情,争着上前拜访。贪婪、凶残的鳄鱼张大嘴巴等着这群天真烂漫的来访者,一只小花崔刚飞到鱼的嘴边,就被他“叭”的一口吞进了肚子里,小花凄厉的惨叫声,鳄鱼得意的狂笑声,使得逃生的鸟儿们醒悟了:___________________

1.给短文拟一个恰当的题目: ________________
2.选出括号中正确的拼音和词语。
3.给下面加点的字选择正确的解释。   
(1)牙签鸟头顶飞过。(     )
①撞击物体    ②举    ③做    ④从
(2)鳄鱼感到自在的。(     )
①奇怪    ②很,非常    ③怪物    ④责备
4.读了文章内容,请你在文尾写上一句合适的话。
5.本文主要说明了(   )
A.鳄鱼是贪婪、凶残的动物
B.牙签鸟是鳄鱼的帮凶
C.群鸟的头脑很简单
D.不要轻信别人的一面之词
6.读短文中划线的句子,想想为什么“树上的鸟儿吓得惊叫起来”?       
_______________________________
类型:现代文阅读
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