学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级下册
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教材
习作展示。
题目:我得到了          
要求:①在横线上填一个适当的词语,如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”等,将题目补充完整。②记叙一件事。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯,写出自己的感受。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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生活与习作
题目:_________,我想对您说   在日常的学习的生活中,你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢?今天,就让自己在这次习作中写出来吧。写的时候要注意把自己想说的内容写清楚,语句通顺,标点正确,书写端正,字数不少于350字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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小练笔。
恐龙是已经灭绝的物种,请发挥你的想象,写一写它们生存的时代是怎样的,有什么故事发生。
_____________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写作
莱特兄弟发明了飞机,让我们实现了飞上蓝天的梦想;富尔顿发明了蒸汽式轮船,使人类开始进一步探索海洋;贝尔发明了电话,缩短了人与人之间沟通的距离……你想发明什么呢?动手写一写吧。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。

在我们每个人的心中都会有一个奇妙的世界,在这个世界里有能带你飞向蓝天的木屋,有能变化颜色的衣服,有穿梭时空的飞船……你最想发明的是什么呢?请你来写一写,要写清楚它的样子以及功能,句子要通顺,字数400左右。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
生活中,我们常常会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西。你想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能?让我们把它写下来吧!
要求:1.题目自拟。
2.书写工整,标点正确,语句通顺,不写错别字。
3.想象合理,注意写清事物的特点和功能。
4.字数在350字左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
题目:我的未来的乐园
要求:你有什么奇思妙想?你希望你未来的乐园是什么样子的?有什么功能?请你按一定的顺序,把它写出来吧!请写清楚,写具体!字数不少于350字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作
同学们,你想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能?请把你的奇思妙想介绍出来吧。要求:1.能体现神奇之处。2.内容具体,语句通顺,并且生动形象。3.书写认真,无错别字,标点使用规范,字数在400字以上。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
想一想:未来的汽车是什么样的,它有哪些功能呢?未来的房子、学校又是怎样的呢?发挥你的想象,写一写未来的事物吧。
要求:①题目自拟;②想象合理;③400字左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写作
你想过吗?将来人吃的食物、穿的衣服、坐的汽车……会是什么样子的?利用你的奇思妙想,当一次科学家去发明创造吧!可以先画下来,再写下来。注意想象要丰富,内容要具体,语句通顺。不少于350字。题目:未来的________。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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