第四单元_小学语文部编版四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 四年级下册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

尊敬母鸡
（1）文中能概括母鸡特点的词语有：________。
（2）下面的句子体现了母鸡的什么特点？选择上面的词语填在相应的句子后面。
①它把自己发现的食物留给它的儿女吃，让鸡雏吃的饱饱的，而自己却消瘦了许多。( )
②它听到声音就会警戒起来，挺着身儿预备作战。遇到危险它一定会出击，保护自己的鸡宝宝。( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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给加点字选择正确的读音。
è wù ě
我极其厌恶( )那个恶( )人作威作福的模样，想起来都让人觉得恶( )心。
chā chà chāi cī
经理出差( )去外地招聘差( )不多半个月了，招回来的新员工能力参差( )不齐，一些人的差( )距还很大。

类型：信息匹配

难度系数：较易0.85

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分析作者讨厌母鸡的原因，填字母。
A．无病呻吟 B．欺软怕硬 C．拼命炫耀
①到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。( )
②有的时候，它不这样乱叫，而是细声细语的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。( )
③它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。( )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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《母鸡》和《猫》都是老舍先生写的，在写法上有什么特点？（　　）（多选）

A．在写动物的特点时都采用了总分总的结构方式。

B．《猫》在情感上自始至终都是喜爱之情；《母鸡》则是从“讨厌”到“不敢再讨厌”，前后对比鲜明。

C．都是生活化的语言风格。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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课内阅读

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

——《猫》片段

1．《猫》这篇课文的作者是______。
2．这段话作者用具体事例来表现猫的性格特点，请你简要概括并填表。

猫的性格特点	表现猫性格特点的事例
_____	成天睡大觉，什么事也不过问
贪玩	__________
_____	__________

3．读读下面两个句子，你认为哪个句子的表达效果好？为什么？
①说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
②说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？
___________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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比较阅读下面的两个课文片段，完成练习。

《猫》片段

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

《白鹅》片段

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

1．根据以上两个片段的内容填空。
两个片段都用具体的事例来突出动物的特点：片段一通过描写猫既______又______的具体表现，突出猫性格古怪的特点；片段二通过描写白鹅的______来表现它______的特点。表达了作者对它们的______之情。
2．体会两个选段相同的表达方法，把正确答案的序号填在（       ）里。
（1）作者用对比的写法突出动物的特点，下列说法错误的一项是(      )
A．把白鹅与鸭对比。       B．把白鹅与京剧里的净角对比。
C．把猫身上看似矛盾的两个方面进行对比。
（2）这两段话作者都运用了(      )的表达方法，表达对动物的感情。
A．明褒实贬     B．不贬不褒     C．明贬实褒

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
（1）小猫很可爱。　小猫很贪玩。（用恰当的关联词把两句话合成一句话）
_________________
（2）不论是在院子里，还是在院外，它总是挺着脖儿。（用加点词语写句子）
_________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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下面对《猫》和《母鸡》这两篇课文理解不正确的一项是（）

A．两篇课文都用了口语化的语言，勾勒了生活中常见的画面

B．两篇课文都通过对细节和小事的描写，突出动物的形象