学进去-教育应平等而普惠
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母鸡(节选)

A 它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮(zuǒ)儿毛来。

B 发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦(shòu)了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。

1.选段 A 写出了母鸡( )的特点。(填序号)
①无病呻吟                     ②拼命炫耀                     ③欺软怕硬
2.“结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。”这句话中把“鸡雏圆圆地下垂的肚子”比作“________”,还将吃饱的鸡雏和消瘦的母鸡进行了_______,字里行间让我们体会到了_________
3.从这两段文字中,我读出了作者对母鸡情感的变化。
4.《母鸡》这篇课文的作者是________。他是杰出的语言大师,被誉为“人民艺术家”。在学这篇课文之前,我还读过他写的________,而且,我还想再多读一些他的作品。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会(        )地叫唤,长短不同,粗细各异,(        )。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!

【老舍《猫》节选】

1.选择恰当的词语填在选段的括号里。
变化多端        丰富多腔
2.选段句子中的冒号的作用是_______________
3.“蹭”是“摩擦”的意思,但“蹭”更能体现出猫___________________的特点,也能体现出作者对猫的___________________
4.画波浪线的句子中的“啊”可否去掉?请你谈谈这个字的表达效果。
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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看拼音,写词语。
jiě mèn     mǐn jié     jǐng jiè     wú yōu wú lǜ
(         )     (         )   (         )   (           )
tǎo yàn     zāo yāng     tí jiào     shēng jī bó bó
(          )   (         )   (         )   (           )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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下列句子中没有语病的一项是(   
A.一只小猴在假山上左顾右盼,东张西望。
B.为了养好小猫,做了很多准备工作。
C.白兔跑来跑去,像一个小雪球在滚动。
D.小乌龟在地上蹦来蹦去的,非常可爱。
类型:选择题
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下列句子中冒号作用与其他三句不一样的一项是?(   
A.他要是高兴能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来,让你给它抓痒。
B.它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守看守门户。
C.什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后咕咕的警告鸡雏们要马上集合到它身边来。
D.我的同桌特别粗心:写字缺胳膊少腿,计算把加号看成减号,上次考试甚至忘记写名字。
类型:选择题
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阅读理解。

白鹅

①这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“            

②鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

③鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣(xiāo);甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

④鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

⑤鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘(tǎng)若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

⑥这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥(kuī)伺。等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃泥、吃草的时候,狗又敏捷地跑上来,            ,然后扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭,并且站着侍候。因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。

⑦我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草,所在的地点远近无定。为了找这些食物,它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!

(有删改)

注释①净角:净角是京剧表演主要行当之一,俗称花脸。②堂倌:旧时对饭馆、茶楼、酒店、澡堂等地服务者的称呼。

1.判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)“看守”的“看”的读音是“kā”,“不亚于”的“亚”的读音是“yǎ”。(      )
(2)第⑥自然段中“供养不周”中“周”是“周到”的意思。(      )
(3)鹅的叫声、步态和吃相这三部分内容中,作者重点写的是鹅的吃相。(      )
(4)第⑤自然段中“一丝不苟”一词写出了鹅吃饭时非常专注。(      )
2.鹅的旧主人说“养鹅等于养狗”,这是因为(       
A.它也能像狗一样看守门户。B.它看到生客时叫声不亚于狗。
C.它像狗一样对主人很忠诚。D.它生气时会像狗一样咬人。
3.在第①自然段的横线上填写一句句子,以下选项中最恰当的一项是(       
A.鹅的姿态好漂亮啊!B.这只鹅真的很特别!
C.好一个高傲的动物!D.这只鹅真像个老爷!
4.在第⑥自然段横线上填写一句句子,以下选项中最恰当的一项是(       
A.把它的饭吃完B.大口吃它的饭C.兴奋地吃起来D.慌忙偷吃起饭
5.从文中具体描写鹅吃相的词句中可以看出作者(       )。
A.很讨厌伺候白鹅吃饭B.对白鹅既喜欢又讨厌
C.认为白鹅架子太大了D.感到白鹅非常有意思
6.填空。
(1)第③至第⑦自然段是围绕“______________________”这句话写的。
(2)“一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了”这句话的意思是______________
(3)鹅的高傲,表现在叫声的音调严肃郑重;____________________________________________
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阅读表达。

猫(节选)

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!

1.用一句话概括这一段的主要内容。
__________________
2.请用“无论……也……”写一句话。
__________________
3.一个“蹭”字既体现了猫________的特点,也体现了作者对猫的________之情。
4.请用“      ”画出写小猫叫声多样的词语。
5.文中的“几朵小梅花”指的是什么?作者为什么这样写呢?
___________________
类型:现代文阅读
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快乐阅读。

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,(       )谁说多少好话,它(       )一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!

1.在括号里填上恰当的关联词。
2.这段话节选自______先生的《______》,本单元我们还学习了他写的《______》。
3.“几朵小梅花”在文中指______,从这个比喻中可以体会到作者对猫的______之情。
4.文中哪些词表现了小猫丰富多腔的叫声?写出来。
_______________________
5.这段话主要写小猫______时的不同的表现。
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阅读课文选段,回答问题。

母鸡(节选)

①可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

②不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

③发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃,结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。

④它教鸡雄们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。

⑤在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。

⑥它负责、总爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄.

⑦我不敢再讨厌母鸡了。

1.写出下列词语的反义词。
勇敢——(           )        温暖——(           )
伟大——(           )        集合——(          )
2.本文末一句说“不敢再讨厌母鸡了”,之所以用“不敢”一词,集中表达了作者对母鸡什么样的感情?(        
A.喜欢B.钦佩C.畏惧D.讨厌
3.选文通过哪些事例写出了鸡母亲的伟大?(多选)(       
A.有一点儿可吃的就给儿女吃,自己却消瘦了。
B.驱赶抢食的大鸡,连公鸡也怕它三分。
C.欺负鸭子,对公鸡不敢反抗。
D.炫耀自己生的蛋。
E.教鸡雏本领,保护它们,让它们挤在翅下、胸下,甚至爬在背上。
F.随时警戒,夜间提防黄鼠狼。
4.本文的作者是_________,他在赞美母鸡,其实是赞美________
类型:现代文阅读
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说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

1.这段话可以分为两层,第一层写的是________,第二层写的是________
2.这段话具体写出了猫的古怪,体现在(       
A.它有时候的确很乖。
B.任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
C.它矛盾多变的性格。
3.判断对错。(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)这段文字运用了明贬实褒的写作方法。(      )
(2)这段文字充分体现了老舍先生平实口语化的语言风格。(      )
4.“任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来”这句话中哪些词语能看出作者对猫的喜爱之情?说出你的理由。
_____________________
5.仿照本语段的表达特点,补全下面这段话。
说母鸡讨厌吧,的确是啊!听听,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,并且没有什么理由,真是讨厌。可是,_______________________
类型:现代文阅读
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