学进去-教育应平等而普惠
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教材
阅读短文,回答问题。 

大自然畅想曲

大自然像一首首美丽的小诗,像一篇篇五彩的童话。

蓝天白云飘,太阳微微笑,野花点点头,景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。杨柳听了,得意地照了照镜子,梳理一下那动人的秀发,向小草、小花展示它婀娜多姿的身材

知了,知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈,同时,也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花,在微风的吹拂下翩翩起舞,好像要告诉人们,它们是世界上最好的舞蹈家。

沙沙沙,沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子,扇走了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦,一声声、一阵阵,远

————”随着呼啸的北风,一场瑞雪悄然而至。清晨,遍地洁白,千树万树开满了梨花。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子,在一望无际的雪地里追逐着!他们是那么的自由,那么的欢快!

我爱大自然,爱它的春光明媚,爱它的蝉声阵阵,爱它的麦浪滚滚,爱它的银装素裹……

1.短文第二自然段中的“镜子”指的是_______,“秀发”指的是_______
2.短文是按照什么顺序来写的?写出了哪些有代表性的景物?请你按顺序总结。
__________________________________
3.短文的结构是(       )。
A.分总B.总分C.总分总
4.你爱大自然吗?爱它的什么?用自己的话写一写。       
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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爱因斯坦趣谈

爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家,他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了,很少能呆在办公室里,一切日常事务性工作由秘书处理。

一天,已经过了下班时间,办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起听筒。

请问,我可以和主任谈话吗?”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一时没听出是谁,按老习惯回答:主任不在。”“那么,请您告诉我,爱因斯坦博士住在哪儿?是他新搬的家。

秘书婉转地说:无可奉告,他不希望他的住处受到干扰。

这时,电话里的声音突然变低了:请你不要告诉任何人,我就是爱因斯坦博士。我正要回家。在路上边走边思考,走着走着,竟来到一个陌生的地方,忘记家的地址,没有办法,只好麻烦你帮我查找地址了。

爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力,可在生活上的记忆力却这么差,这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。

1.根据意思写词语。
(1)形容名声非常显著。(      )
(2)形容人的态度温和,举止文雅。   (      )
2.从文中找出下列词语的反义词。
分散——(       )   直率——(       )   熟悉——(       )
3.用“因为……所以……”的句式改写文中画“_________”的句子。
______________
4.短文最后写爱因斯坦“生活上的记忆力却这么差”指_________________________
5.你是怎样评价爱因斯坦的?
________________________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读,回答问题。

蓝蓝的天空白云飘,我想飞上天把这洁白的云(悄悄、轻轻)摘下献给妈妈,作她的围巾。雪梅峰上雪梅开,我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。

小鸟啾啾细柳摆腰,春花遍地露笑脸。妈妈每在新春之前,总是要为自己定下一个计划,今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米,好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴(yi)、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西,从不说她要吃什么。

全家团圆,妈妈忙前忙后,总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下,妈妈却倔强而(喜悦、喜欢)。妈妈虽银丝飘飘,却心明眼睛亮。每每茶余饭后,把我们集中在一起,(查问、询问)学习、生活、人际关系。当我们进步时,妈妈就满脸微笑,温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时,妈妈就谆谆教导,循循善诱;当我们遇到风浪时,是妈妈给予我们无微不至的关怀,犹如春天雨露,滋润着我们的心田。

孩子将要远行,昏暗的灯光下,妈妈手拿针线,(密密、细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好,总是缝一针,落两针。她那(悄悄、轻轻)的叹息声,飘至我的心中,我总是泪湿枕巾。

离家几千里,每每眺望远方,我似乎看见我的妈妈站在小山坡上,手搭凉棚,在寻找着,凝视着,盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂,呼唤着我,向我走来,我跳床而起,向妈妈扑去……

妈妈给了我们(坚定、坚强)的性格,上进的精神。这是什么?这是世界上最伟大的妈妈。我们妈妈难道不是世上最好的妈妈吗?

1.将文中括号里不恰当的词划去。
2.写几个成语夸夸妈妈:(不少于4个)
答:__________________________________
3.短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘,却心名眼睛亮”,第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾?为什么?
答:______________________________________
4.文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事,这三件事分别是:(概括要简洁)
①______________②___________________③_________________
5.文章最后一段的作用是_________________
类型:现代文阅读
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阅读下文,回答问题。   

看天空的珍藏——

清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。

一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

1.作者是按照________的顺序描写天空的。(    )
A.时间B.方位C.事情发展
2.天空如同多彩的调色板,有各种各样的颜色,由此你想到的四字词语有哪些?       
_________________________
3.作者依次描写了天空中的________、________、________、落日的余晖、________等景物,让我们充分感受到天空的________。
4.文段中有多处比喻句,给我们带来妙不可言的美感。请你用“________”画出其中一处,并说说这样写的好处。     
_________________________
5.天空中还有哪些事物让你感受到了美?请你发挥想象写一写。       
_________________________
类型:现代文阅读
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发明家富尔顿


  富尔顿是美国的工程师、发明家。
  富尔顿从小只爱画画,不爱读书。一天,老师对他说:“孩子,你只是图画画得好,别的功课不行,这样偏科会影响以后发展的。”可是,他把老师的话当作耳旁风。
  有一次,富尔顿去钓鱼,他坐的小船遇上了大风,划起来费力极了。他想:“装上风帆只能随风漂游,还有什么好办法来改变这种情形呢?”
  不一会儿,风停了,富尔顿坐在空船里,把脚浸在河水里,心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现,原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装……这些问题*画画是不能解决的,该怎么办呢?这时候,富尔顿才领悟到了老师的话是对的,决心重视学习科学知识。
  从此,富尔顿发愤读书,进步很快,后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。
1.写出下列词语的近义词:
费力──(      )  合适──(      )  盘算──(      )
2.根据短文内容判断下列说法是否正确,对的打“√”错的打“×”:
⑴ 富尔顿发愤读书,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。(     )
⑵ 富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。(     )
3.填空:
“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。”这句话中,“老师的话”指___________。“领悟”的意思是______________
类型:现代文阅读
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阅读古诗。

塞下曲

               ,单于夜遁逃。

欲将轻骑逐,               

1.将诗句补充完整。
2.这首古诗表达了诗人_________________的思想感情。
类型:诗词曲鉴赏
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课外阅读轩。

祖母的启蒙

祖母是个普通的家庭妇女,虽然一生贫困,却教导后代仁慈待人。我刚懂事,祖母便找来一些纸板,剪成各种动物,以类似放幻灯的方式,讲许多匡扶弱小、抵御外侮的童话和民间故事;还买来仅巴掌大的连在一起的小人书,一页页耐心地讲《司马光砸缸救人》《孔融让梨》《岳母刺字》等故事。

上幼儿园前,祖母挪动着小脚,几乎每天下午带我去少年儿童图书馆,她牵着我的小手,轻轻地走到那些专心看书的小学生背后,慈祥地望着他们。然后,祖母抱我坐在草坪上,亲切地说:细伢子呵,你长大了要努力读书,书会告诉你许多许多做人的道理,其中最重要的是对人要宽,要帮助比自己穷困的人。

我上幼儿园时正值三年困难之际,不少小朋友都因缺乏营养而面黄肌瘦。吃午饭时四个人一桌,中间放一碗没有油的咸菜豆瓣汤,每人轮流舀一汤匙,轮到我时都谦让了;下午发点心时,每个人仅得一只乒乓球般的淡馒头,每次我都留给上小班的弟弟吃。当祖母来幼儿园接我,知道这些事后,不禁潸然泪下,抖抖地捧出一包盐炒黄豆,哽咽着说:我的乖伢子,你做得对呵,你一定饿坏了吧,快吃,快吃!

④“文革期间,我家遭难,有一阵断了经济来源。一天,姑妈从安徽寄来一包虾皮,祖母手捧着虾皮闻了又闻,却毅然吩咐我送给了被造反派打得遍体鳞伤,又将发配崇明劳改的前抗日志士李伯伯。不久,北京的大叔托人辗转捎来两包豆腐粉,祖母也让我送一包给被诬陷为历史反革命的老共产党员刘爷爷。

冬至之夜,我久久地伫立于阳台上,祖母正是18年前的冬至去世的。遥望苍天群星,其中那颗极其平凡的微微闪光的一定是祖母了。

1.第②段中加点字“对人要宽”的“宽”字的含义。
________________________________________
2.祖母对“我”的启蒙方式是________。
A.谆谆善诱B.启发鼓励C.以身作则D.言传身教
3.文中共写了四件事,请概括出来。
(1)作者刚懂事时候,祖母为其讲述孝德故事,启发作者的心智。                     
(2)________________________________________________。     
(3)幼儿园、三年困难时期,祖母夸作者懂得谦让,让作者倍感心安 
(4)______________________________________________
4.其中哪些事件是详写的,为什么要这样安排?
详写件事有______________________ 。
原因是:_____________________
5.文中突出了祖母的什么品质?_________________________
类型:现代文阅读
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囊萤夜读

恭勤不倦,博学多。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。

1.这个故事的主人公是____________
2.解释文中加点的词语。
(1)胤恭勤不倦(       )
(2)博学多(       )
3.用原文词句填空。
主人公在学习的过程中遇到的困难是:________,他是怎样克服困难的:________,表示他珍惜时间的词语是:__________
4.有的同学说:“现在科技发达了,生活好了,囊萤夜读这类故事不会发生了,再讲这类故事不合时宜。”请谈谈你的看法及理由。
___________
类型:文言文阅读
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铁杵成针

磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中未成弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。

1.下面对文中第二句话的标点,最恰当的是(   
A.世传,李太白读书山中未成,弃去。
B.世传李太白读书,山中未成,弃去。
C.世传李太白读书山中,未成,弃去。
2.解释带点词语的意思。弃去:
去弃去_____     卒业:______
3.“问之”是指李太白问老媪。他是这样问的:“_________________?”
4.人们为什么给山下的小溪取名为“磨针溪”呢?下面的说法最合理的是(   
A.为了纪念曾经在这条小溪边磨针的老媪。
B.为了纪念曾经经过小溪的大诗人李白。
C.为了学习发扬老媪坚持不懈的磨针精神。
类型:文言文阅读
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阅读乐园。

囊萤夜读

胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。

1.写出带点字词的意思。
恭勤不倦_______________       _______________
2.写出下列词语的近义词。
博学多通(      )             以夜继日(      )
3.用“√”选出带点字的正确读音,并用另一个读音组词。
饭(shèng   chéng)__________       量(shù   shǔ)__________
4.车胤买不起灯油读书,他想到了什么办法?
________________________________________
5.“囊萤夜读”给了你什么启发?请你再写出2个与古人读书求学相关的成语。
____________________________________(             )(            )
6.在正确的答案后打“√”。
(1)只有穷苦的孩子,才能成为有学问的人。(       
(2)只有刻苦学习的孩子,才能成为有学问的人。(       
(3)一个好学的人,就应该有车胤那样“囊萤”的精神。(       
(4)一个好学的人,就应该像车胤那样“囊萤夜读”。(       
类型:文言文阅读
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