学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级下册
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品析句子。
1.“他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。”
这是对小男子汉________________的描写,表现了他对没有能实现独立做事的目的而感到________________
2.和他出去,他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
这句话运用了________的修辞手法,形象地表明了
________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的近义词
豪气______ 滋味______ 抱歉______ 抱怨______ 镇静______   
嘹亮______ 嘱咐______ 坦然______ 妨碍______ 胆怯______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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仿写词语。
飘飘悠悠_____________
哗啦哗啦_____________
亮堂堂______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写出成语。(至少三个)
1.以数字开头:一帆风顺 ________ ________ ________
2.有动物名称:狐假虎威 ________ ________ ________
3.有植物名称:花团锦簇 ________ ________ ________
4.带有一对近义词:鬼哭狼嚎 ________ ________ ________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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回顾课文《我们家的男子汉》,完成练习。
(1)文中的小男孩被称为“男子汉”,是因为他________________________
(2)课文三个部分的小标题可以改为:_______________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出下列句中加点词语的近、反义词。
1.他神情有点儿紧张(         )(         )
2.外婆几乎动摇了,想把他留下。(         )(         )
3.每天去接他,都要听老师几句抱怨(         )(         )
4.他走近了柜台,忽然又胆怯起来。(         )(         )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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辨字组词。   
(        )   (        )   (        )   (        )   (        )
(        )   (        )   (        )   (        )   (        )
(        )   (        )   (        )   (        )   (        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
本文的作者是____。作者按人物____组织、安排材料,用____的形式,通过_________________的语言,刻画了一个逐渐成熟、_______________的“_______”形象,从而抒发了作者对他的________之情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会形近字组词。
(        )       (        )        (        )          (        )   
(        )       (        )        (        )          (        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给多音字注音。
(1)面对强(       )大敌人的强(       )迫,他仍然很倔强(       ),决不屈服。
(2)他时而一声不吭(        ),时而引吭(        )高歌,让我们难以捉摸。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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