第六单元_小学语文部编版六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 六年级下册

排序：

共 14 道相关试题

判断下面关于资料分类方式的叙述，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)“编年体”强调资料的时间特质，在编目上要标明资料的时间段。(      )
(2)“栏目式”强调资料的内容特质，在编目上要体现出资料的大致内容。(      )
(3)除“编年体”和“栏目式”外，还可以以“人物“（如老师、同学等）为线索给资料分类。(      )
(4)步骤一第3题中的线索图运用了“栏目式”的分类方法。(      )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

判断下列句子中加点词使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”
1．学院团委组织志愿者利用暑期到西部支教，同学们纷纷响应，无独有偶，她也报了名。(      )
2．自上个赛季失利之后，他们就卧薪尝胆，发愤图强，终于在这个赛季重新夺回了“新明月”杯。(      )
3．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。(      )
4．学习不仅需要牢记，更需要融会贯通，举一反三。(       )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．“一年级、第一名、一枝花、一口气”中的“一”字都读一声。(       )
2．“田老师执教四十年，桃李满门。”这句话用了比喻的修辞手法。(       )
3．《作文上的红双圈》以小见大，说明了一个道理：成功来自一点小小的鼓励。(       )
4．“学富五车，通晓诗书礼易；才高八斗，熟习琴棋书画”这副对联写的是历史老师。(       )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

判断
1．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自龚自珍的《己亥杂诗》，人们常用它赞美老师对学生的教育之情。(       )
2．《我为少男少女们歌唱》是作者何其芳在他小学毕业时所作的诗歌。(       )
3．为了展示六年的小学生活，成长纪念册可以采用“编年体”的方式制作。(       )
4．老师对学生的教育只不过是“无心插柳柳成荫”。(       )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
1．“您总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸。”一句运用了比喻的修辞方法。(       )
2．《作文上的红双圈》的作者是黄蓓佳，她在文中赞颂了老师对她的鼓励，充满了感激之情。(       )
3．成长纪念册一般分为封面、扉页、正文等几部分。(       )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《老师领进门》中田老师的“插柳之恩”是指毕业时，田老师插柳技送别学生。(        )
2．《作文上的红双圈》中，是老师的九十八个红双圈给了我坚持写作的信心。(       )
3．《我为少男少女们歌唱》的作者是何其芳，他的这首诗洋溢美好和希望。(       )
4．制作成长纪念册时，所有收集来的资料都可以随意用，不需要筛选。(       )

类型：判断题

难度系数：较难0.4

纠错

详情

判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
1．他想折下一枝来，戴在耳丫上，把自己打扮得像个迎春小喜神儿。（_______）
2．我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。（_______）
3．挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜到报栏前，傻乎乎地笑着独自欣赏我的打满了红色双圈的作文。（_______）
4．你长得和你妈妈真像。（_______）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1．《学弈》选自《孟子•告子上》。（_____）
2．《真理诞生于一百个问号之后》这是一篇议论文，作者是叶永烈。（_____）
3．辩论前，确定好正反方后，马上就可以开始辩论，无须准备材料。（_____）
4．《他们那时候多有趣啊》的作者是英国作家艾萨克·阿西莫夫。（_____）
5．我们读书时要边读边思考，用旁批或笔记把心得写下来，能加深对作品的理解。（_____）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．《老师领进门》借“教小诗”一例来表现田老师的教学风格。（_______）
2．“无心插柳柳成荫”的意思是不经意插的柳枝竟长成参天大树，它的上一句是“柳暗花明又一村。”（_______）
3．制作成长纪念册时收集、筛选成长资料时要选出最能反映小学生活、具有代表性的资料。（________）
4．纪念册给资料分类时，只能采用编年体和栏目式两种。（_______）
5．《我为少男少女们歌唱》这首诗作者对新生力量给予了由衷的赞美。（_______）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

判断正误。正确的画“√”,错误的画“×”。
[[QOrDeR]]田老师的“插柳之恩，终身难忘”。句中的“插柳之恩”指的是毕业了，田老师以折柳枝的形式送别“我们”。（______）
【小题2】《作文上的红双圈》一文中，老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。（_____）
【小题3】《给老师的一封信》主要写了方老师“迎接新生、教‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情，表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。（______）
【小题4】网络是一把双刃剑，我们要科学、文明地使用网络，认清它的利与弊，把握自己，把握美好的未来。（_____）
【小题5】《我为少男少女们歌唱》中，何其芳是一个歌唱家，他喜欢唱歌给少男少女们听。（_____）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

尾页

学进去