学进去-教育应平等而普惠
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迢迢牵牛星

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许。盈盈一水间,脉脉不得语。

1.解释下面的词语。
(1)擢:___________                       (2)素: ____________
(3)盈盈:___________                 (4)脉脉:_____________
2.把诗句中的叠词画上横线。
3.这首诗借神话传说中_________________的故事,表达了妇女对丈夫的__________之情。
4.这首诗主要描写的是谁?把能体现主要人物情感的诗句写在下面。
________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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生查子·元夕

欧阳修

去年元夜时, 花市灯如昼。月上柳梢头, 人约黄昏后。

今年元夜时, 月与灯依旧。不见去年人, 泪湿春衫袖。

1.解释词语。
灯如昼:____________     约:____________
2.说说词句的意思。
(1)去年元夜时,花市灯如昼。
________________________
(2)今年元夜时,月与灯依旧。
________________________
3.这首词写的是中国哪一个传统节日?写出这个节日的传统风俗。
________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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十五夜望月

中庭地白树栖鸦,

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,

不知秋思落谁家?

1.对下列词语理解有误的一项是(       
A.中庭:即庭中,庭院中。
B.秋思:秋天的情思,这里指怀人的思绪。
C.十五夜:元宵节的晚上。
D.栖:鸟停在树上。
2.诗人写中庭月色,只用“地白”二字,却给人以积水空明、澄静素洁之感,使人不由联想起李白的《静夜思》中的名句“________________________”。
3.请用生动的语言描绘诗歌前两句展现的画面。
________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课外阅读我能行。

天净沙·秋

【元】白朴

孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。

1.这首元曲的曲牌名是______,题目是__
2.下列诗句与本曲描写的季节相同的一项是(  )
A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
D.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
3.本曲前后两组景物呈现出不同的特点,它们分别是______________
4.对这首元曲的赏析不正确的一项是(  )
A.开头两句以“孤村”领起,渲染秋日黄昏的冷寂,表现秋的荒凉、萧瑟,表达了诗人落寞、忧愁的心情。
B.青、绿、白、红、黄五色,多层次地描绘出秋日美丽的景象,使整个画面充满了诗意。
C.“一点飞鸿影下”,描写“雁影”是为了以静衬动,赋予秋日生机之感,造成曲子情感由悲到喜的转变。
D.“青山绿水”是广大的图景,“白草红叶黄花”是细微的图景,这样交错写使原本寂寞、萧瑟的秋景变得多姿多彩。
类型:诗词曲鉴赏
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阅读古文,完成练习。

   

                 ,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,        

1.补全古诗。
2.解释下列词语。
(1)春城:_____     (2)御柳:______
3.用自己的话说一说后两句诗的意思。
__________________________________
4.这首诗写的内容和节日有关,你还知道哪些有关节日的诗句,请写两句。
__________________________________
5.文中运用双重否定的句式,描写全城皆沉浸于浓郁春意之中的诗句是_____________________
类型:诗词曲鉴赏
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快乐阅读。

石灰吟

         ,烈火焚烧若等闲。

         ,要留清白在人间。

1.补全古诗。
2.解释下列词语。
(1)等闲:_________________
(2)清白:_________________
3.根据古诗内容,用适当的关联词将句子连接起来。
(      )千锤万凿,(      )烈火焚身,(      )粉骨碎身,我(      )要留清白在人间。
4.这首诗采用了什么表现手法,表达了作者怎样的志向?
______________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。

河汉清且浅,相去复几许。

盈盈一水间,脉脉不得语。

1.解释下列词语的意思。
(1)素:____________                    (2)札札:____________
(3)章:____________                    (4)脉脉:____________
2.《适迢牵牛星》中借牵牛星、织女星表达人间绸缪夫妇的哀愁怨恨情思的语句是:________________________
3.诗中描写两星相对的清冷环境,于景中寄寓离愁的两句是(       
A.迢迢牵牛星,皎皎河汉女B.纤纤擢素手,札札弄机抒
C.终日不成章,泣涕零如雨D.盈盈一水间,脉脉不得语
4.赏析“纤纤擢素手,札札弄机抒”一句。
______________________________
5.诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实?
______________________________
类型:诗词曲鉴赏
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十五夜望月

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?

1.本诗前两句写景,不带一个“月”字,我们却可以从“____________”一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗写出了景物________________的特点。
2.本诗体现了诗人____________________的思想感情。
3.前两句写出了诗人怎样的形象和心境?
__________________________________________
4.诗评家认为此诗之妙,妙在后两句。请你从艺术技巧上做简要分析。
__________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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春夜洛城①中闻笛

[唐]李白

谁家玉笛②暗飞声③,

散入春风满④洛城。

此夜曲中闻⑤折柳⑥,

何人不起故园情⑦。

[注]①洛城:今河南省洛阳市。②玉笛:华美的笛,五制或锻玉的笛子。③暗飞声:因笛声在夜间传来,因此这样说。④满:此处作动词用,传遍。⑤闻:听;听见。⑥折柳:即《折杨柳》笛曲,乐府“鼓角横吹曲”调名。⑦故园情:怀念家乡的情感。

1.本诗用词严谨,照应严密。诗中“谁”与“暗”相照应,“飞”与“_____ ”相呼应,“春风”则与标题中的“_______”相呼应,“折柳”为别离曲,故又与结句中的“_______”相呼应。
2.“何人不起故园情”一句中“何人”仅仅是说别人,说大家,对吗?为什么?
_____________________
3.“飞”和“暗”用得好,“飞”在文中的表达效果是______, “暗”在文中的表达效果是______
A.写出吹笛人吹笛是毫不经意地吹
B.写出出乎听众的意料,使无形的声音形象化
4.本诗表达了诗人怎样的情怀?
____________________
类型:诗词曲鉴赏
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十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

              ,               

1.把古诗补充完整。
2.本诗前两句写景,不带一个“月”字,,我们却可以从“___”一词中看出月色的空明皎洁。
3.下列对这首诗赏析不正确的一项是( )
A.“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”,既描写了乌鸦栖树的情形,又烘托了月夜的寂静。
B.“冷露无声湿桂花”,诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树,暗写诗人望月,是全篇的点题之笔。
C.“不知秋思落谁家”,意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了,不知道这种思念之情会落到谁的一边,反正自己是没有这份思绪的。
4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
____________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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