学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
古诗鉴赏

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦,

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,

不知秋思落谁家。

1.根据诗歌内容,下列说法不正确的是(       )。
A.“中庭”即庭中,庭院中;“地白”是月光照在庭院地上的样子。
B.诗歌前两句写景,展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋月夜图。
C.“人尽望”三个字,写诗人想象自己把天下所有人都看个遍。
D.“不知秋思落谁家”用一种委婉的语气发出疑问,表达了思念之情。
2.“中庭地白树栖鸦”使用了______的写作手法,明写______,暗写_______
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
古诗阅读

邯郸冬至夜思家

[唐]白居易

邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐,还应说着远行人。

九月九日忆山东兄弟

[唐]王维

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

1.两首诗里的“远行人”“一人”分别指谁?
_______________________________________
2.两首诗的后两句都是诗人的想象,这从哪两个词语上可以看出?
_______________________________________
3.“抱膝灯前影伴身”这句诗描绘了诗人怎样的形象?表达了怎样的思想感情?
_______________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
诗歌鉴赏

寒  食

[唐]韩翃

春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

1.诗歌描写的情景有一个时间推移,第一、二句写______________,第三、四句写__________________________则是转折。
2.诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”?为什么?
_______________________________________
3.诗歌第三、四句中的哪个字用得妙?为什么?
__________________________________________
4.你知道寒食节有哪些习俗吗?
__________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读。

清明

[唐]杜牧

清明①时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家②何处有,牧童遥指杏花村③。

【注释】①清明:节气名,在阳历每年4月4日或5日。②酒家:酒店。③杏花村:杏花深处的村庄,后人遂以它来命名以产酒著名的地方。

1.诗的第一、二句交代了写作的时间是_______,天气是_______,作用是_______
2.行人为什么“欲断魂”呢?
_____________
3.行人问牧童什么?牧童回答了吗?
_____________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读古诗,完成练习。

寒食

[唐]韩翊

春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

1.诗中体现的节日是_______
2.用自己的话说说“日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家”两句诗的意思。
______________________
3.下列对诗歌理解正确的一项是(       
A.“寒食东风御柳斜”描写的是市井街巷的风光。
B.有些地方禁火,有些地方传蜡烛,是因为各地有着不同的节日习俗。
C.诗的主旨是对腐败的政治现象进行委婉的讽刺。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读下面的古诗,完成练习。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星,

皎皎河汉女。

纤纤擢素手,

札札弄机杼。

终日不成章,

泣涕零如雨。

河汉清且浅,

相去复几许。

盈盈一水间,

脉脉不得语。

1.下面对诗句中加点字的解释正确的是(  )
A.终日不成——章:文章
B.泣涕如雨——零:零散
C.相复几许——去:距离
D.脉脉不语——得:得到
2.这首诗中用了很多叠词,增加了诗歌的韵律美。诗中的叠词有:迢迢、________________、札札、________________等。其中只有“________”是属于拟声词,其他几个都是状态词。
3.这首诗中通过描绘织女的姿态美,意在表现织女的勤劳形象的诗句是:“__________________________________”。
4.这首诗中描写的情景,有虚实之分,眼之所见为实,心之所想为虚。哪些诗句描写的是眼前所见的“实景”?请用“﹏﹏”画出来。
5.从“泣涕零如雨”和“脉脉不得语”中,你能体会到织女心中怎样的感情?
________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

寒食

春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

1.《寒食》的作者是__________代的__________。这是一首__________(讽刺 怀古)诗。诗人笔法巧妙含蓄,从表面上看,似乎只是描绘了__________,实际上,透过字里行间可感受到诗人__________
2.诗的前两句用____________________两物点明诗歌描写的是春天的景色;后两句用____________________点明享受特权的对象。现在人们常用此诗中的“__________”来渲染春天的美丽景色。
3.下面对诗歌内容分析不恰当的一项是(     
A.“无处不”用双重否定的形式写出了整个长安城柳絮飞舞落红无数的迷人春景。
B.诗中用“传”与“散”生动地刻画出了一幅夜晚传烛图,使人如见蜡烛之光如闻轻烟之味。寒食禁火是我国沿袭已久的习俗但权贵大臣们却可以破例点蜡烛。诗人对这种腐败的政治现象作出委婉的讽刺。
C.诗的后两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯皇宫也不例外。
D. “寒食东风御柳斜”描写的是皇宫园林中的风光。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读古诗,完成练习。

十五夜望月

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

1.“中庭地白树栖鸦”中“地白”的意思是____________________________。这种清美的意境让我们联想到学过的李白的诗句“____________________________”。
2.“_______________”委婉地表达了思念之情。下列没有表达思念之情的是(      )
A.君自故乡来,应知故乡事。       B.春风又绿江南岸,明月何时照我还。
C.海上生明月,天涯共此时。       D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
3.下列对古诗的分析,不正确的一项是(       
A.首句中“树栖鸦”以动衬静,既描写了鹊鸦栖树的情形,又烘托了月夜的寂静
B.朗读时,“冷露无声湿桂花”可以读得轻柔一些,读出其中的静寂、幽美之意
C.“人尽望”说明中秋月夜景色奇特,引起了众人的关注
D.整首诗塑造了一个孤独无眠、望月苦思的游子形象,诗人的心境是孤寂的
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读下面古诗,回答问题。

山行留客

张旭

山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归

纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。

[注]物态:景物的样子,这里指(山中的)景色。便拟归:就打算回去。

1.这首古诗表达了诗人怎样的感情?
______________________
2.请品味首句中“弄”字的妙处。
____________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读冲浪。

九月九日忆山东兄弟

 王维

独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。

1.你知道这首诗写得是什么节日的事吗?当时有什么风俗?    
_____________________________________________
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?      
 ______________________________________
3.人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句?
____________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
1
2
3
下一页
尾页