A.《他们那时候多有趣啊》是美国作家艾萨克·阿西莫夫写的一篇科幻小说,幻想未来的上学方式。 |
B.《真理诞生于一百个问号之后》用具体事例论述了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。 |
C.《表里的生物》一文中“我”知道表里并没有真正的生物,而是表里的零件在运动,“我”把它们当成了小蝎子、蟋蟀。 |
D.《两小儿辩日》中可以看出孔子“知之为知之,不知为不知”的治学态度。 |
A.点画圆润多姿 | B.整体稳健大方 | C.字体飘逸灵动 | D.结构严谨端庄 |
A.化学家波义耳——善于思考、锲而不舍 |
B.两小儿——勤学好问、三心二意 |
C.玛琪——聪明可爱、向往学校 |
D.孔子——博学多才、实事求是 |
A.岛上出现一群野蛮人 | B.海边有一艘失事船只 |
C.他在岛上发现了猛兽 | D.他发现了陌生的脚印 |
A.你了解/我不了解。 |
B.这个人/谁也不认识。 |
C.王熙凤/看见林黛玉又哭又笑。 |
D.你讲不过他/也得讲。 |
A.高兴的语气,节奏快,声音高 |
B.难过的语气,节奏慢,声音低 |
C.急切而痛苦的语气,节奏快,声音高 ![]() |
D.急切而高兴的语气,节奏慢,声音高 |
A.选料 | B.做事 | C.马虎 | D.态度 |
A.危险!快走开! |
B.这儿的花真美啊! |
C.我已做完了第一题。 |
D.你第一题做得怎样? |
A.提高认识 价钱便宜 生活简朴 保卫公物![]() |
B.反映情况 身体强大 发扬风格 灌溉稻田 |
C.发现问题 远大理想 参观演出 改善错误![]() |
D.改善生活 天空晴朗 安排工作 工作认真 |
A.温文尔雅 明察秋豪 疾恶如仇 金碧辉煌 |
B.迷途知返 从善如流 前赴后继 五彩斑斓 |
C.负荆请罪 顾名思意 抱头鼠窜 直截了当 |
D.腾云驾雾 迫不及待 再接再励 谈笑风生 |
A.过犹不 | B.由表 | C.迫不 | D.目之所 |
A.不教雪鬓催人老/更喜春风满面生 | B.园丁辛勤一堂秀/桃李成荫四海春 |
C.存心为补先天缺/有技能开后世矇 | D.求贤急似渴思饮/治学犹如蝶恋花 |
A. | B.自叹 |
C. | D.玉石 |
A.学生如果能用功努力,就可以比他的老师更有成就 |
B.弟子不必不如师,师不必贤于弟子 |
C.学生在用功努力后,超越老师,就算是有所成就了 |
D.后人必定胜过前人,这是世间万物的道理 |