学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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听宋词,完成下列各小题。

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边,寂寞开无主。

_____________,____________。

无意苦争春,一任群芳妒。

零落成泥碾作尘,只有香如故。

1.下列加点字的读音不正确的是( )
A.驿外断桥边(yì)
B.更风和雨(zhù)
C.一任群芳(dù)
D.零落成泥作尘(niǎn)
2.选择正确的词句填入横线处( )
驿外断桥边,寂寞开无主。                       
A.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
B.已是悬崖百丈冰,更著风和雨。
C.已是黄昏独自愁,犹有花枝俏。
D.已是黄昏独自愁,更著风和雨。
3.这首词主要运用了( )的修辞手法。
A.拟人
B.比喻
C.夸张
D.对比
4.下列词语的解释有误的一项是( )
A.断桥:残破的桥。
B.著:遭受,承受
C.苦:痛苦。
D.零落:凋谢,陨落。
5.这首词托物言志歌咏梅花,下列诗句不是采用托物言志写作手法的是( )
A.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
B.墙角数枝梅,凌寒独自开。
C.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
D.江南无所有,聊赠一枝春。
6.下列对这首词的分析,不恰当的一项是( )
A.这首词前四句写梅花的处境和遭遇,后四句写梅花的态度和节操。
B.“只有香如故”是说只有梅花的香气和故乡的梅花香气一样。
C.词中的梅花是作者的化身,表现作者遭受风吹雨打不变的信念和高洁的人格。
D.这首词赞美了梅花朴实无华,不慕虚荣及坦荡的胸怀。
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听古诗,完成下列各小题。

采薇

昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

行道迟迟,载渴载饥。

我心伤悲,莫知我哀!

1.“雨雪霏霏”中的“雨”正确读音是( )
A.yǔB.yùC.yū
2.这首诗的创作背景是( )
A.戍边战士在归途中之作
B.送别友人去边塞
C.表达对心爱之人的思念
D.将士即将征战沙场。
3.下列解释有误的一项是( )
A.昔:从前
B.霏霏:形容雨和雪下得很大。
C.依依:形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。
D.迟迟:迟缓的样子。
4.有关文学常识的表述不正确的一项是( )
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为五部经典著作之首。
B.《诗经》分为风、雅、颂三部分。
C.“采薇”选自《诗经》中的小雅,是宫廷乐歌。
D.《诗经》全部都是四言诗,普遍采用赋、比、兴的表现手法。
5.对这首诗句的理解不恰当的一项是( )
A.“采薇”中的“薇”指的是野豌豆。
B.“昔我往矣,杨柳依依”点明出征时是春天。
C.“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。
D.“莫知我哀”是说告诉我不要伤悲。
6.下列对这首诗的分析,不恰当的一项是( )
A.这首诗运用了起兴的手法。
B.前两句运用情景交融的手法,以出征时和归途中所见的不同景色对比,写出了内心的伤悲。
C.通过诗句,我们可以想象他们戍边时的苦况,对从军生活的厌倦,及对和平的家庭生活的向往和留恋。
D.“行道迟迟,载渴载饥”两句是直接描写,最后两句是直接抒情,但感情是克制的、平和的,体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。
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听宋词,完成下列各小题。
如梦令
李清照

常记溪亭日暮,

         

         

误入藕花深处。

争渡,争渡,

惊起一滩鸥鹭。

1.下列加点字的读音不正确的是( )
A.日(mù)
B.沉(zuì)
C.尽(xīng)
D.渡(zhēng)
2.选择正确的诗句填入横线处( )
常记溪亭日暮,                     ,误入藕花深处。
A.兴尽晚回舟 沉醉不知归路
B.浓睡不消残酒 兴尽晚回舟
C.沉醉不知归路 兴尽晚回舟
D.兴尽晚回舟 浓睡不消残酒
3.下列词语的解释有误的一项是( )
A.日暮:黄昏的时候
B.沉醉:比喻沉浸在某事物或某境界中。
C.兴:兴奋
D.争渡:奋力把船划出去。
4.对《如梦令》的理解有误的一项是( )
A.“知否,知否,应是绿肥红瘦”也是出自李清照的《如梦令》。
B.《如梦令》是这首古诗的题目。
C.词人回忆了年轻时一次愉快的郊游场景。
D.这首词表现了词人早期生活的情趣和愉快的心境。
5.读了这首词,我们知道“惊起一滩鸥鹭”的原因是( )
A.作者喝醉了,船行不稳。
B.作者与好友们的说话声太大
C.船行至藕花深处,奋力的划船
D.船行太快了
6.下列对这首词的分析,不恰当的一项是( )
A.李清照,宋代女词人,号“易安居士”,婉约派代表,有“千古第一才女”之称。
B.“沉醉”二字吐露了作者心底的压抑,因此喝醉了。
C.从“常记”一词可以看出该词是作者回忆写成的。
D.这首词以独特的方式表达了李清照早期生活的情趣和心境,给人以美的享受。
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难度系数:较难0.4
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听宋词,完成下列各小题。
清平乐·春归何处
宋 黄庭坚

春归何处?寂寞无行路。

若有人知春去处,唤取归来同住。

春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。

____________,____________。

1.下面字音正确的一项是( )
A.清平(lè)B.(lí)C.(zhuàn)D.蔷薇(qáng wēi)
2.下列字词解释有误的一项是( )
A.寂寞:清静,寂静。B.唤取:换来。C.解:懂得,理解。D.因:因为
3.补全古诗( )
春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。
                      
A.百啭无人能解 因风飞过檣薇
B.百转无人能解 因风飞过蔷薇
C.百啭无人能解 因风飞过蔷薇
D.百转无人能解 因风飞过檣薇
4.这首古诗运用的最明显的修辞手法是(  )
A.比喻B.拟人C.夸张D.反问
5.根据这首词的内容,作者写的应是(  )时节。
A.初春B.初夏C.夏至D.初秋
6.下面对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.这是一首惜春词,表现作者惜春的心情。
B.上片惜春在不知不觉中过去;下片惜春之无踪影可以追寻。用笔委婉曲折,层层加深惜春之情。
C.“春无踪迹谁知,除非问取黄鹂。”既然无人能知道春天的去处,看来只好去问黄鹂了,因为黄鹂是在春去夏来时出现,它应该知道春天的消息。这种想象也极为奇特,极富情趣。
D.后两句写黄鹂啼叫,它婉转的啼叫声,打破了周围的寂静,词人的心情也因此变得轻松愉快。
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