学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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“三十功名尘与土,八千里路云和月”是(  )的词句。
A.岳飞B.辛弃疾C.陆游
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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叶叶给爸爸的回信中说自己是个(       )的孩子。
A.骄傲B.不自信C.可怜D.倒霉
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课外阅读,思考并回答问题。

送友人

【唐】薛涛

水国蒹葭夜有霜,

月寒山色共苍苍

谁言千里自今夕,

离梦杳如关塞长

【注释】 ①水国:水多。②蒹葭(jiān jiā):水草名。③苍苍:深青色。④今夕:今晚。⑤离梦:离人的梦。⑥杳(yǎo):无影无声。⑦关塞:边关塞外,代指遥远的地方。

1.送别诗抒写离别情绪,要把这种情感表达出来,往往要借助独特的景物。从第一、二句能看出本诗是在______季所作,选取的景物有______________________________,这些景物都能够传递离情。
2.第三句诗的意思是:谁说友人千里之别从今晚就开始了?根据这句话的意思和语气可知道最后一句诗的意思是(  )
A.离别后的梦无声无息,就像迢迢关塞一样绵长(有这样的梦相伴,我们如同没有分离)。
B.离别后连相逢的梦也杳无踪迹,它竟像迢迢关塞那样遥远(让我连离别的思念都无法寄托)
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读下面的古诗,完成练习。

浣溪沙

【宋】苏轼

游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

1.读划横线的句子,我们知道,这首词是词人游蕲水__________(填地名)时所作。
2.对这首词理解不当的一项是(  )
A.首句七字既点出了游清泉寺时的时令,也点明了兰溪之名的由来。
B.次句写漫步溪边,“松间沙路净无泥”化用了白居易的“沙路润无泥”。苏轼将“润”改为“净”,更加突出了兰溪的洁净和一尘不染。
C.“潇潇暮雨子规啼”点出了净无泥的原因,同时又烘托出自己贬官黄州期间的凄凉环境和沉郁、悲凉的羁旅之情。
D.江水的东流不返,正如人的青春年华只有一次一样,都是不可抗拒的自然规律,曾使古今无数人为之悲叹。而作者此际面对着眼前西流的兰溪水,却产生奇妙的遐想:既然溪水可以西流,人为什么不可以重新拥有青春年华呢?
3.______________这几句中,我们能体会到词人苏轼不服老、乐观奋发的精神。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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品读诗句,完成练习。
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
(1)将“京口”“瓜洲”“一水(长江)”“钟山”“数重山”五个地点标注在下图中。

(2)判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
①这两句诗是诗人站在瓜洲渡口遥望家乡时的所见所想。(       
②“一水”“只隔”说明瓜洲离京口以及诗人的家乡钟山的距离都很近。(       
③一道长江水,数重大山,可谓山高水长,路途遥远,但在诗人看来仅仅是“一水”和“只隔”,如此之近,体现了诗人身在旅途,心系家乡的感情。(       
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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默写《泊船瓜洲》,再完成练习。

__________________

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__________________

__________________

1.补全古诗
2.这首诗的作者是______代的文学家__________
3.根据句意,把“钟山”“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。

4.作者当时的船停泊在________________是作者的家乡,山水相隔,可谓路途遥远,但是在作者心里很近,从“__________”、“____________”这两个词语可以看出,这种实际距离和心理距离的巨大反差更加凸显出诗人强烈的________之情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

浣溪沙

游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧慕雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

1.词中描绘的是____时节的景色,由“__________”可以看出来。
2.“唱黄鸡”的意思是(       
A.黄鸡报晓B.比喻时光流逝
C.听黄鸡鸣叫,新的一天开始了
3.“谁道人生无再少?”这一句运用了_________的手法,意思是:______________________
4.古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句富含哲理。下面说法正确的一项是(     
A.词人由西流的溪水想到人生再无年少,因此为州时光流逝、人生短暂而叹息。
B.人可以青春常在,不必为光阴流近,人生衰老而叹息。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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依次在下面语段横线处填入四个分句,最恰当的一项世(       )。
在春日踏青,青芜如毯,__________;夏曰听雨,雨声淅沥,__________;秋日看花,花叶相辉,__________;冬日观雪,雪意阑珊,__________;好诗如四季,岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧   ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白     ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新     ④诗是红叶清风那一派无尽的潇洒
A.③④②①B.③①④②C.④③①②D.④②③①
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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诗词阅读。

早春呈水部张十八员外

[唐]韩愈

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

1.诗的第一句用了什么修辞手法?请你也用相同的手法,以“春雨”为描写对象,写一句话。
_______________________________
2.“最是一年春好处”一句诗,让人联想到“__________”的格言。(提示:《春》文中一句话)
3.请你谈一谈“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”所揭示的深刻道理。
___________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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完成练习。

春夜喜雨

好雨知时节,当春乃发生。_________________,________________。

野径云俱黑,江船火独明。_________________,________________。

1.补全古诗。
2.解释下列字词。
乃:___________     发生:______________________     野径:______________________
3.下列对古诗的赏析不正确的是(       
A.这首诗运用拟人的修辞手法描绘春雨,把春雨写得富有知觉和灵性,诗人对雨的喜爱之情跃然纸上
B.本诗的中间四句分别从听觉和视觉的角度,写出了“好雨”润物之功
C.全诗在层层写实中突出春雨之“好”:滋润万物生长,给农夫渔夫带来丰收希望,给全城带来万紫千红的美景
D.本诗最后两句写想象中的雨后情景,表达了诗人对这场“好”雨的喜爱与赞美
4.我们常用“___________”这句诗来形容春雨,也用它来赞美教育工作者默默奉献的精神。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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