学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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媚(wǔ fǔ)     不齐(chā   cī)   (lè   lēi)   灭(qiān   jiān)
璨(cuī cuǐ)   仰(zhān   shān)     (bó bé)     (jiàn   jiān)
类型:信息匹配
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匆匆(节选)

去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间。又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是一洗手的时候,日子从水盆里过去:吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上(       ),从我脚边飞去了:等我睁开眼和太阳再见,这算又(       )了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里(       )了。

1.在文中填上合适的词语。从这些词语可看出,这里运用了________的修辞手法,描写了时光匆匆而去,表达了“我”对时光流逝的_______和______之情,
2.作者把(      )的时光流逝放进(      )的生活场景中,让人产生共鸣。(填序号)
①具体                 ②抽象
3.你对时光流逝有怎样的感触呢?仿照上面这段文字,写下你的感触。
______________时候,日子__________________________时候,日子_______________
类型:现代文阅读
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下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是(  )
A.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
B.波莉阿姨已经陷入了无言的深愁,她那灰色的头发几乎都变白了。
C.晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。
D.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列词语与“贫富”“贵贱”的形式相同的一项是(  )
A.巨大 渺小B.高低 厚薄
C.遥远 嘶哑D.是非 规矩
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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匆匆(节选)

①燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?

②我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

1.文中的“他们”指的是__________________
2.用“——”画出选文第一自然段中的排比句。
3.联系上下文,给下列加点的字选择正确的解释。
(1)杨柳(      )
A.植物失去水分                    B.河流变得没有水                    C.没有生趣;枯燥
(2)花(      )
A.感谢                                 B.认错;道歉                           C.辞去;拒绝                           D.脱落
4.对“像针尖上一滴水滴在大海里”进行赏析。
__________________________________
5.时间来去匆匆,自古有志者都很珍惜时间。请写一句珍惜时间的名言。
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

《那个星期天》(节选)

①那个星期天母亲答应带我出去,去哪儿已经记不清了,可能是动物园,也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了,就在那个星期天带我出去玩,这不会错。一个人平生第一次盼一个日子,都不会错。而且就在那天早晨,母亲也还是这样答应的:去,当然去。我想到底是让我盼来了。

②起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。走吗?等一会儿,等一会儿再走。我跑出去,站在街门口,等一会儿就等一会儿。我藏在大门后,藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿,我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了,可我忘了吓唬她,她手里怎么提着菜篮?您说了去!等等,买完菜,买完菜就去。买完菜马上就去吗?嗯。

1.查字典填空:如果你想查字典找生字“媚”字的读音你应该用______查字法,先查______,再查______,组词(不能组文中的词)______
2.选文的主人公是______
3.母亲答应带“我”出去的那天,选文中写可能是去动物园,也可能是别的什么地方,如此记忆深刻的一天却记不清楚去哪儿的原因是________________
4.选文第1自然段的表达方式主要是(       
A.记叙B.议论C.描写D.抒情
5.“起床,刷牙,吃饭,那是个星期天的早晨,阳光明媚。”这句话有怎样的表达效果?
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读《匆匆》节选,完成习题。

①燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?

②我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在

③默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

1.选段中破折号的作用是(       
A.表示解释说明B.表示语意递进C.表示意思转折
2.选段①运用_______________________的修辞手法,写出了日子一去不复返的特点。

3.画横线的句子中,作者把自己的日子比作__________ ,把时间比作__________,说明了_____________________________
4.选段①用了一连串的问句,表达了作者怎样的内心感受?这样表达有什么好处?
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求完成句子练习。
(1)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(仿写比喻句)
___________________
(2)谁家又离得开老阳儿呢?(改为陈述句)
___________________
(3)他们的热情,使我热泪盈眶。(用加点词语造句)
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语。
jīng huáng  qīn wěn  yī wēi    shì shì   yǐ xué
                
chén yù   quán shén guàn zhù  yáng guāng míng mèi
          
类型:书写
难度系数:容易0.94
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课内阅读。

母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧,您不是说买菜回来就走吗?好啦好啦,没看我正忙呢吗?真奇怪,该是我有理的事情?不是吗,我不是一直在等着,母亲不是答应过了吗?整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走啊?走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下,看她做完一件事又去做一件事,我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。

下午吧,母亲说,下午,睡醒午觉再去。去,母亲说,下午,准去。但这次怨我,怨我自己,我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服,要是那时就走还不晚。我看看天,还不晚,还去吗?去。走吧?洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久,可母亲应该知道。我蹲在她身边,看着她洗,我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭,看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。

1.联系上下文,解释下列词语。
翻箱倒柜:___________________
缥缈:______________________
2.选文主要运用的描写方法是(       
A.动作描写B.心理描写C.语言描写
3.用一句话概括选文的主要内容。
______________________________
4.“我一声不吭,忽然有点儿明白了。”“我”明白了什么?表现出“我”怎样的心情?
________________________________
5.你如何评价这位母亲?说说你的看法。
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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