习作：让真情自然流露_小学语文部编版六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 六年级下册

排序：

共 31 道相关试题

作文。
朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人。
题目：《我的小伙伴》
要求：用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。字数450左右。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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习作小屋。
软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。
请以”原来，我也很”为题，写一篇不少于500字的作文。
（提示与要求）（1）请自主选择词语把题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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本次习作你打算写什么？填一填。
1．我会审题
根据习作要求，我印象最深的一种感受是_________。
2．我有思路
我本次习作的题目是《____________》。我会先回顾事情的________________，写出________________________________。按照________________顺序来写，大致分为________个自然段写作。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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将下面的几句话扩写成一个文段。
前些日子，我和妈妈、几个朋友去登山，妈妈坐的观光缆车，我和朋友们爬了上去。爬到山顶后，看到妈妈担忧、关切的目光，我心里感动不已。
_______________________________________

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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读史铁生的《那个星期天》选段，试着进行仿写。

这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。

_____________________________________

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作乐园。
由于疫情，我们在家开展了网上学习，网课学习中有没有一些有趣的事发生。以《网课趣事》为题，写一篇不少于500字的文章。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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“尝试”也就是试一试是非常有意思的实践活动。它有可能成功,也有可能失败。无论结果如何，在尝试的过程中，你总会有所发现，有所感悟。请你选取你在生活中的经历的次尝试，写一篇记叙文。
要求：1．要求语句通顺,内容具体。
2．不少于450字。
3．不出现真实的学校和人名。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
从下面两个题目中任选一题，写一篇作文。要求：①将题目补充完整：②内容要具体；③语言要通顺、连贯、有条理；④表达真情实感；⑤不少于400字。
题目一：分享就是和别人一起享受快乐、幸福或好处。在生活中，处处有分享。当同桌没有带课外书时，你与他一起分享，他会多么开心；当阿姨没有带雨伞时，你与她一起分享，她会多么感动……请以“分享，_______ 为题，写一篇感情真挚的作文。
题目二：生活中有许多难忘的人或事，请以“______在我身边”为题目，写一篇文章。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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[审题]填一填，明确本次习作的任务《一件印象最深的感受》。
1．审清内容：本次习作要求我们写自己生活中的情感体验，选择一种_________的感受，把事情经过写清楚，把当时的情感_________地表现出来。
2．审清重点：本次习作的重点是选材要真实，写清楚事情的_________，把主要场景、重要细节写生动；注意运用_________描写，表达人物内心的真实情感；注意人物的情感变化，如果在事情发展过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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[选材]下面的材料，可以作为本次习作的选材写一写。
1．盼望：妈妈出差时，我非常想念她，每天都盼着她回来。
2．惧怕：我的胆子很小，那天晚上我独自一人在家，感觉非常害怕。
3．激动：经过刻苦锻炼，我得了跳远比赛第一名，为班级争了光，我非常激动。
我要写的是：___________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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