学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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作文
六年的小学生活匆匆而过,你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年。回顾这六年的生活,你经历了许多事,或高兴,或得意,或伤心,或遗憾;也遇到了许多人,他们或亲切,或严厉,或熟悉,或陌生……正是这些人、这些事构成你多彩的生活,让你渐渐长大。在成长的过程中,你有了哪些进步?请根据自己的亲身经历,以《我不再______》为题,写一篇文章。
要求:
1.把题目补充完整(如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等)。
2.内容要真实、具体。但文中一律不出现真实校名和姓名,可以另编姓名代替。字数不少于400。写完后读几遍,用规范的修改符号修改。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
我们生活在多彩的世界,我们成长在如花的季节,幸福时时伴随着我们:家 长的疼爱、老师的教诲、同学的友情、亲友的关怀……无不使我们感到幸福。请以“幸福”为主题写一篇记叙文,记叙你的一段幸福往事,抒写幸福的感受。
要求:题目自拟。感情真实,内容具体,语句通顺,书写工整,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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妙笔生花。
六年的小学生涯马上要画上句号了。在这即将分别的时刻,你是不是有千言万语想对老师和同学们说呢?请借此机会,把你的心里话写出来吧!题目自拟。
要求:语句流畅,书写工整,写出真情实感。字数500字左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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在阅读中学表达。

为了跟着爸爸去钓鱼,我特意起了个大早。可这湖里的鱼儿似乎也在睡大觉,就是不咬食。湖面上看不到一丝波纹,空气仿佛也静止了一般,只有那恼人的知了没完没了地叫着。我一会儿伸个懒腰;一会儿捶捶后背;一会儿又捡起一根小棍儿,在地上胡乱地画着;最后从椅子上站起来,沿着岸边,来来回回地踱步,顺脚踢起一个小石子,踢出几步远,找到它后再踢回来,心想:还不如在家睡个懒觉呢。

1.选文中的小作者写了钓鱼时伸懒腰、____________、胡乱涂鸦、__________等几个具体的事例,把小作者__________的情感充分地表达了出来。
2.表达真情实感并不难,我们可以像选文___________;可以像朱自清的《匆匆》___________;可以像史铁生的《那个星期天》__________;可以像习作例文《别了,语文课》__________或《阳光的两种用法》__________。(可重复、可多选)
A.将情感融入具体的事例细腻描写       B.描写内心独白直接表达
C.用连续的问句和多种修辞手法直抒胸臆       D.将情感融入景物中,借景物抒发
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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快乐作文。
题目:我渴望________
提示与要求:“渴望”表示急切地盼望,如渴望父母师长的理解,渴望友谊、平等,成功,或者渴望有个宁静的小天地等。请联系自己的日常生活,把题目补充完整,表达出你的真情实感。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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飘雨的故乡

“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”,“楼头残梦五更钟,花底离愁三月雨”。好多诗人都喜欢借雨来写离愁别绪,而我也深爱着雨。

故乡的雨是美的,是充满诗情画意的。清明时节,故乡的细雨,和杜牧诗中“牧童遥指杏花村”中的朦胧之美更是相同的。她就像一位娇柔美丽且又有点任性的小姑娘。她凭借着春风,一会儿飘洒如雾,一会儿轻飞似烟,一会儿又调皮地打落一地的花瓣。有时,她还会斜着打在你的窗帘上。不过,就算她再怎么调皮娇纵,她都是温柔的、细腻的、美的。

有时,整个村子上方都笼罩在一层薄薄烟雨中,远处看去,给人一种朦胧而又脱俗的美感。假如你是在这个时候,第一次到这个村子来,看那烟雨笼罩的景物,看那满树杏花都静立在飘洒的烟雨中,和那冒着细雨在井边打水的少女,那种朦胧的美,一定会把你带到诗词的意境中去。

这个季节的雨一下就是三两天,黄昏时分,人们做饭的烟雾融合到雨的烟雾中,都在空中微微酝酿着。这时,有些人家已经亮灯了,一个祥和安静的夜晚又要开始了。

和春天的雨相比较,故乡秋天的雨是比较执著凄美的。她就像一位沉默端庄且会多愁善感的女孩,又如一个调皮娇纵的小姑娘。你看,她不停地从空中往下垂落,无边无际地密密垂织着。雨打着阡花,花随着流水。但此时也并非李清照词中“花自飘零水自流”那般无情了,不过还是带着几分凄凉与伤感。

记忆中,故乡总是飘雨的天气。千丝万缕,斜斜密密,那飘洒的细雨总会勾起心中几分诗情画意。杨柳如丝,丝丝细雨。雨打梨花,人随雨意深闭门。此时你若是女孩子,准能引发出你心中许许多多的心事来。不管是早晨,还是黄昏。不管是杏花初开,那诗情画意的朦胧春雨,还是那离愁别绪,“秋风秋雨愁煞人”的凄美秋雨。故乡飘起的细雨,都如一幅古色古香的烟雨画卷,永远刻在我的记忆里。

此时,身在异乡,外面正下着大雨。独坐窗前时已找不到故乡下雨时的那种心情了,却平添了一缕剪不断理还乱的乡愁啊!

1.这篇文章抒发的情感是(  )
A.对故乡的思念之情。B.对雨、对大自然的热爱之情。
2.作者抒发情感的寄托物是(  )
A.春雨B.秋雨C.雨
3.在作者眼中,春雨是________的,秋雨是_______的。
4.作者主要采用的抒情方法是(  )
A.借景抒情B.即事抒情
5.请你也试着用上一定的方法抒发自己内心高兴、伤心或失望的情感。
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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在阅读中学习方法

你在伞里吗

①雨渐渐大起来。后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上,嘭嘭直响。有风,车子骑得有些吃力,那小伞也唿嗒唿嗒不甚听话,但女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道:“你在伞里吗?”

②“妈妈,在!”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天太高兴了,期中考试她语文、数学都得了一百分,按照考前的承诺,我要请她吃一顿肯德基。

③女儿左手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠,女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离,那温暖也就一阵一阵。可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵战栗。

④肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。A.去年她9岁生日那天,我第一次带她去肯德基,她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼,那满足的眼神让我几乎不敢面对。(  )为了自己的梦想,我辞职来到这座城市快两年了,我不得不节约血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿,便也常常受我所累,有时一些小小的愿望都难以实现。

⑤ B.雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些,想让她省些力气。与此同时,我又问了一遍:“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在!”。(  )

⑥到家了,我用腿撑着车,腾出左手抓住伞柄,好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那,我呆住了,女儿几乎全身湿透!但她微笑着,扯了扯我的上衣,又拍拍那个纸袋,紧紧地抱在胸前:“它没湿,还热着呢!”

⑦ C.泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来,一瞬间打湿了我的脸。(  )

1.“我”______次问“你在伞里吗”,可以看出“我”是一个_____的妈妈;女儿_____次“响亮而干脆”地回答“在!”,可以看出女儿是一个__________的女孩。
2.读文中画波浪线的句子,“我”的心一阵阵战栗的原因是(  )
A.“我”为自己的梦想奔忙,生活拮据,使得小小的女儿常常受“我”所累,有时一些小小的愿望都难以实现。
B.“我”为自己的梦想奔忙,忽略了女儿的感受,还让女儿和“我”一起淋雨,“我”感到很内疚。
3.文章抒发了“我”内心的情感,“我”为女儿的________而感动,为女儿的________而感动,为女儿的自信乐观而感动。
4.在抒发内心情感时,作者运用了多种方法。文中画横线的三处句子,分别运用什么方法?请结合语境进行选择。
①借景抒情 ②即事抒情 ③直抒胸臆
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作。
2007年国务院公布了新的《全国年节及纪念日放假办法》,我国的国家法定节假日制度显得更加具有传统文化色彩。同学们在过春节、清明节、端午节、中秋节等传统节日时,一定有很多故事。请大家任选一个传统节日,以《过节》为题目,写篇记叙文。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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作文。
朋友是夏天的树阴,为你送来一片清凉;朋友是人生中的风景,没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人,朋友是你高兴时与你分享的人;朋友是你骄傲时提醒你的人,是你自卑时鼓励你的人。
题目:《我的小伙伴》
要求:用一两件事来介绍你的小伙伴,要写出小伙伴的特点。字数450左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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将下面的几句话扩写成一个文段。
前些日子,我和妈妈、几个朋友去登山,妈妈坐的观光缆车,我和朋友们爬了上去。爬到山顶后,看到妈妈担忧、关切的目光,我心里感动不已。
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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