学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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教材
写作

题目:我    这堂课

要求:1.从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和你的感受。2.书写端正,内容具体,感情真实主,语句通顺。3.字数不少于300字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作与表达。
读了《鲁滨逊漂流记》,你一定被鲁滨逊强大的生存技能和自我保护的本领深深折服。请你结合生活实际,以读后感的形式,谈谈从中获得的感悟。
要求:题目自拟,语言流畅,内容具体,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作。
题目:我的小伙伴
要求:用一两件事来介绍你的小伙伴,要写出小伙伴的特点。字数不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
通过本单元的学习,同学们一定在课下读了一些名著。你最近读过的一本名著写个梗概,把它推荐给你的同学吧。要求:内容清楚,字数在500左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

我们即将告别这梦幻般的童年,成长为少年。瞧!我们多了一份成熟,多了一份责任,多了一份孝心,多了一份包容,多了一份担当,多了一份勇敢,多了一份自信……请你以“瞧,我多了一份________”为题写一篇记叙文。

提示:①用具体事例展开叙述,表达真情实感;②条理清楚,语句通顺,不少于400字;③别忘记把题目补充完整。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作风景线。

选择你最喜欢的一本名著,给这本书写一个梗概,把它推荐给你的同学。要求:梗概框架清晰,内容完整,重点突出,表达连贯。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作与表达。
读书使我们视野开阔,读书使我们情趣高雅,读书使我们学会思考,读书使我们的人生更加丰富充实。你一定也读过不少书吧?选择一本你最喜欢的书,抓住书中给你印象最深的内容,写出自己真实的感受和见解。题目自拟,不少于400字
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写故事
照片——美好的回忆。
整理自己小学阶段的照片,按时间顺序排列好。请同学和你一起回忆照片上的情景,把时间、地点、人物,当时的具体情况,做成卡片。再从中选取几张给你留下深刻印象的照片,写一写这几幅照片引发的美好回忆。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

在成长的道路上,我们一定会面临一些危险、挫折、痛苦等。当它们来临之时,你是如何面对的呢?请以“面对”为题写一篇作文。注意条理清楚,内容具体,抒发真情实感,不少于500字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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快乐作文。
请用书信的形式向父母介绍一下自己对某一篇(部)文学作品的阅读感受,要注意结合实际生活谈谈自己受到的启发。要求叙述清楚,能表达真情实感。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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