学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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根据下面的描述,写出相应的词句。
(1)江南的春水,像美人流动的眼波;江南的青山,像美人聚拢的眉峰。
______________________________
(2)如果你到江南赶上了春光,就不要辜负这大好春光,一定要同它住在一起。
_______________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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熟读背诵诗文,完成下面填空。
1.《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是_______代词人_______。
2. 《卜算子·送鲍浩然之浙东》中“卜算子”是词的__________,“送鲍浩然之浙东”是词的_________。词一般分为两个部分,分别叫做_________和_________。
3.“才始送春归,又送君归去”一句写了既送___________,又送___________,表达了诗人对________的留恋,对___________的深情。
4.本诗中写景的诗句是:__________,___________;点明作者送朋友离去的时间的诗句是文中的__________,_________。                     
5.这首诗写的是_____________,上阕写_________________,含蓄地表达了_____________。下阕直抒胸臆,写___________和___________。整首诗表达了词人____________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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熟读背诵诗文,完成下面填空。
1.这首诗中“水是眼波横,山是眉峰聚。”这两句词的意思是_________________;这两句词运用了____________的修辞手法,写出了浙东山水的美丽可爱。
2.“欲问行人去那边?眉眼盈盈处。”这两句词运用了______________的修辞手法,点明了好友此行是去____________________。
3.“若到江南赶上春,千万和春住”,这两句词中的“春”有两层含义,既指_________,也喻指________。
4. 江南水乡,风光旖旎。看,水面上波光粼粼,江边的山层层叠叠,真是“________,____________。”
5. “水是眼波横,山是眉峰聚”,这两句词运用了比喻的修辞手法,把水比作______,把山比作_____。词人运用这样的比喻意在凸显(____)。
A.山水的柔美多姿。B.山水像人一样有情有意
C.作者内心的明朗欢喜。D.作者内心的郁闷愁苦。
6.“假如你到江南,还能赶上春天的话,一定要和春天同住。”这句话是词中的哪两句表述的意思?
________________,_________________。
7.默写:水是眼波横,______________。欲问行人去那边?______________。才始送春归,______________。若到江南赶上春,______________。
类型:填空题
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这首诗是一首送别诗,送别诗是我国古诗词海洋中璀璨的明珠,除了这首,你还知道有哪些写送别的诗?写出几句吧。
1.__________________________________
2.__________________________________
3.___________________________________
类型:填空题
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我可以写出这首诗的诗意。
_____________________________________
类型:填空题
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写出下列诗词句运用的修辞手法。
1.水是眼波横,山是眉峰聚。 (____________)
2.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。    (____________)
类型:填空题
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解释这首词中的词语。
卜算子:________________   送鲍浩然之浙东: _______________
水是眼波横: ___________________
山是眉峰聚: ___________________
眉眼盈盈处: ___________________
才始: ___________________
类型:填空题
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先解释加点的词语,再说说诗句的意思。
1.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
行人:____________   盈盈:____________
句意:_____________________________________
2.才始送春归,又送君归去
才始:____________   归去:____________
句意:____________________________________
类型:填空题
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根据古诗《卜算子·送鲍浩然之浙东》,完成练习。
1.这首诗中“水是眼波横,山是眉峰聚。”这两句词的意思是__________;这两句词运用了_______的修辞手法,写出了浙东山水的美丽可爱。
2.“欲问行人去那边?眉眼盈盈处。”这两句词运用了_________的修辞手法,点明了好友此行是去____________。
3.“若到江南赶上春,千万和春住”,这两句词中的“春”有两层含义,既指_________,也喻指________。
4.江南水乡,风光旖旎。看,水面上波光粼粼,江边的山层层叠叠,真是“________,____________。”
5.“水是眼波横,山是眉峰聚”,这两句词运用了比喻的修辞手法,把水比作______,把山比作_____。词人运用这样的比喻意在凸显(______)。
A.山水的柔美多姿。B.山水像人一样有情有意
C.作者内心的明朗欢喜。D.作者内心的郁闷愁苦。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据古诗《卜算子·送鲍浩然之浙东》,完成练习。
1.“假如你到江南,还能赶上春天的话,一定要和春天同住。”这句话是词中的哪两句表述的意思?
____________,____________。
2.默写:水是眼波横,____________。欲问行人去那边?__________。才始送春归,___________。若到江南赶上春,____________。
3.《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是_____代词人_______。
4.《卜算子·送鲍浩然之浙东》中“卜算子”是词的________,“送鲍浩然之浙东”是词的_________。词一般分为两个部分,分别叫做_______和_______。
5.“才始送春归,又送君归去”一句写了既送________,又送________,表达了诗人对_______的留恋,对________的深情。
类型:填空题
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