学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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课内阅读。

那个星期天母亲答应带我出去,去哪儿已经记不清了,可能是动物园,也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了,就在那个星期天带我出去玩,这不会错。一个人平生第一次盼一个日子,都不会错。而且就在那天早晨,母亲也还是这样答应的:去,当然去。我想到底是让我盼来了。

起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。走吗?等一会儿,等一会儿再走。我跑出去,站在街门口,等一会儿就等一会儿。我藏在大门后,藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿,我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了,可我忘了吓唬她,她手里怎么提着菜篮?您说了去!等等,买完菜,买完菜就去。买完菜马上就去吗?嗯。

1.选文的主人公是(  )。
A.“我”B.母亲
2.母亲答应带“我”出去的那天,选文中写可能是去动物园,也可能是别的什么地方,如此记忆深刻的一天却记不清楚去哪儿的原因是____________________
3.选文第1自然段的表达方式主要是(  )。
A.记叙B.议论C.描写D.抒情
4.“起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。”这句话中的“那是个春天的早晨”指的是_________,“阳光明媚”衬托了母亲答应要带“我”出去玩,“我”______的心情。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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品读语段,完成练习。   

我一声不吭,盼着。……我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。

1.“一声不吭”在课文第六自然段中共出现了三次。第一次一声不吭,是因为“我”仍________ ;第二次一声不吭,是因为“我”仍________;随着光线“暗下去”“凉下去”“沉郁下去”,“我”的心越来越________,第三次一声不吭,是因为“我”已沉浸在________之中了。
2.在这个过程中,“我”明白了什么?
__________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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品读语段,完成练习。

我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”

1.这两句话抓住母亲的__________进行描写,突出了母亲___的复杂心情。
2.句中的省略号的作用是________。母亲还会对“我”说些什么?请结合课文内容发挥想象写一写。_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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仿写句子。
我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈。
____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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文章的心理描写细腻生动,结合上下文,品味下列语句,说说作者采用了哪些方式描述“我”的心理。
(1)我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。
________________________
(2)我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。
________________________
(3)我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。
________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
1.《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天过节的内容。(_______
2.《汤姆·索亚历险记》中“梗概”围绕“历险”,写了汤姆的四次历险。(_______
3.《为人民服务》是毛泽东1944年9月8日在中共中央警备团追悼张思德的会上的讲演。(_______
4.“精兵简政”是我党采纳了司马迁提出的意见。     (_______
5.《十六年前的回忆》一文是李星华于1927年4月28日写的。(_______
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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选择合适的关联词语填空。
只有……才……   不但……而且……   即使……也……
如果……就……   不是……而是……   因为……所以……
1.张亮(______)学习优秀,(______)乐于助人。
2.(______)人民富足了,社会(______)会稳定。
3.一次失败(______)永远的结局,(______)成功的铺垫。
4.在成长的道路上,我们应该勇往直前,(______)遇到再大的困难,(______)要努力克服。
类型:信息匹配
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选词填空。
维持 保持 保护
(1)解放前,爷爷起早贪黑地干,可还是(______)不了一家人的生活。
(2)老红军战士始终(______)着艰苦朴素的优良作风。
(3)青蛙是益虫,我们要(______)它。
类型:信息匹配
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按要求写句子。   
(1)小溪向前流动。(改成拟人句)   
__________________
(2)我们青少年谁没有美好的理想呢?(改成陈述句)   
__________________
(3)肖邦________地离开祖国。(把句子修饰得更加具体)   
(4)杨靖宇和警卫员在密林里跟敌人盘旋了三天三夜。(修改病句)   
__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

那个星期天(节选)

这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。

母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧,您不是说买菜回来就走吗?好啦好啦,没看我正忙呢吗?真奇怪,该是我有理的事啊?不是吗,我不是一直在等着,母亲不是答应过了吗?整木上午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走啊?走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下,看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我穿上,我好几次差点儿绞在它们市间把它们碰倒。

1.文中加点字“挨”的读音是__________,意思是__________________
2.第1自然段中,作者通过________________________________________几个事例说明“这段时光不好挨”。从这些事例中能读出“我”__________________________的心情。
3.与第1自然段相比,第2自然段中“我”的情感有什么变化?作者是怎么把这种情感表达出来的?请写下来。
___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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